设函数
是定义域为
的奇函数.
(1)求
的值;
(2)若
,且
在
上的最小值为
,求
的值.
(3)若
,试讨论函数
在
上零点的个数情况。
(1)
;(2)
(3) 当
时
在
上有一个零点;当
时
在
上无零点.
解析试题分析:(1) 由奇函数的性质求
,可用特殊值或用恒等式对应项系数相等,如果0在奇函数的定义域内,则一定有
,如果不在可任取定义域内两个相反数代入求
.
(2)由
求出
,代入得
,换元
,注意自变量的取值范围,每设出一个子母都要把它取的范围缩到最小以有利于解题, 所以得到
得到一个新的函数
,
利用二次函数函数单调性求最值方法得到
,二次函数在区间上的最值在端点处或顶点处,遇到对称轴或区间含有待定的字母,则要按对称轴在不在区间内以及区间中点进行讨论.
(3)由函数零点判定转化为二次方程根的判定,即
在
解个数情况,这个解起来比较麻烦,所以可以用函数单调性先来判定零点的个数,即
在
上为增函数,也就是在
这个区间上是一一映射,
时的每个值方程
只有一个解.
试题解析:
(1)
为
上的奇函数
即![]()
![]()
(2)由(1)知![]()
解得
或
(舍)
且
在
上递增![]()
令
则![]()
所以令
,
且![]()
因为
的对称轴为![]()
Ⅰ当
时![]()
解得
(舍)
Ⅱ当
时![]()
解得![]()
综上:![]()
(3)由(2)可得:
令
则![]()
即求
,
零点个数情况
即求
在
解个数情况
由
得
,![]()
所以
在
上为增函数
当
时
有最小值为![]()
所以当
时
方程在
上有一根,即函数有一个零点
当
时
方程在
上无根,即函数无零点
综上所述:当
时
在![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,其中
是实数,设
为该函数的图象上的两点,且
.
⑴指出函数
的单调区间;
⑵若函数
的图象在点
处的切线互相垂直,且
,求
的最小值;
⑶若函数
的图象在点
处的切线重合,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,
是定义域为
的奇函数.
(Ⅰ)求
的值,判断并证明当
时,函数
在
上的单调性;
(Ⅱ)已知
,函数
,求
的值域;
(Ⅲ)已知
,若
对于
时恒成立.请求出最大的整数
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若
的定义域为
,值域为
,则称函数
是
上的“四维方军”函数.
(1)设
是
上的“四维方军”函数,求常数
的值;
(2)问是否存在常数
使函数
是区间
上的“四维方军”函数?若存在,求出
的值,否则,请说明理由.
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