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已知在4支不同编号的枪中有3支已经试射校正过,1支未经试射校正.某射手若使用其中校正过的枪,每射击一次击中目标的概率为;若使用其中未校正的枪,每射击一次击中目标的概率为,假定每次射击是否击中目标相互之间没有影响.
(I)若该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,求目标被击中的次数为奇数的概率;
(II)若该射手用这4支抢各射击一次,设目标被击中的次数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.
【答案】分析:(I)根据n次独立重复试验中恰好发生k次的概率公式求出目标被击中的次数为1与3的概率,最后根据互斥事件的概率进行求解即可;
(II)ξ可能的取值为0,1,2,3,4,然后利用n次独立重复试验中恰好发生k次的概率分别求出相应的概率,列出分布列,最后利用数学期望公式解之即可.
解答:解:(I)记“该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,目标被击中的次数为i”为事件Ai(i=0,1,2,3),且彼此互斥;记“该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,目标被击中的次数为奇数”为事件B.
∵P(A1)==,P(A3)==
∴P(B)=P(A1)+P(A3)=+=
答:目标被击中的次数为奇数的概率为
(II)ξ可能的取值为0,1,2,3,4
∵P(ξ=0)==
P(ξ=1)=+=
P(ξ=2)=+=
P(ξ=3)=+=
P(ξ=4)==
∴ξ的分布列为
 ξ 0 1 2 3 4
 P      
∴Eξ=0×+1×+2×+3×+4×=
答:随机变量ξ的数学期望为
点评:本题主要考查了n次独立重复试验中恰好发生k次的概率,以及离散型随机变量的期望与分布列,同时考查了计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•成都一模)已知在4支不同编号的枪中有3支已经试射校正过,1支未经试射校正.某射手若使用其中校正过的枪,每射击一次击中目标的概率为
4
5
;若使用其中未校正的枪,每射击一次击中目标的概率为
1
5
,假定每次射击是否击中目标相互之间没有影响.
(I)若该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,求目标被击中的次数为奇数的概率;
(II)若该射手用这4支抢各射击一次,设目标被击中的次数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源:成都一模 题型:解答题

已知在4支不同编号的枪中有3支已经试射校正过,1支未经试射校正.某射手若使用其中校正过的枪,每射击一次击中目标的概率为
4
5
;若使用其中未校正的枪,每射击一次击中目标的概率为
1
5
,假定每次射击是否击中目标相互之间没有影响.
(I)若该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,求目标被击中的次数为奇数的概率;
(II)若该射手用这4支抢各射击一次,设目标被击中的次数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源:2010年四川省成都市高考数学一模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知在4支不同编号的枪中有3支已经试射校正过,1支未经试射校正.某射手若使用其中校正过的枪,每射击一次击中目标的概率为;若使用其中未校正的枪,每射击一次击中目标的概率为,假定每次射击是否击中目标相互之间没有影响.
(I)若该射手用这3支已经试射校正过的枪各射击一次,求目标被击中的次数为奇数的概率;
(II)若该射手用这4支抢各射击一次,设目标被击中的次数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.

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