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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四边形ABCD中,AB⊥AD,AB+AD=4,CD=
2
,∠CDA=45°.
(1)求证:平面PAB⊥平面PAD;
(2)设AB=AP.若直线PB与平面PCD所成的角为30°,求线段AB的长.
分析:(1)证明平面PAB⊥平面PAD,只需证明AB⊥平面PAD,只需证明PA⊥AB,AB⊥AD;
(2)以A为坐标原点,建立空间直角坐标系,在平面ABCD内,作CE∥AB交AD于点E,求出平面PCD的一个法向量,利用直线PB与平面PCD所成的角为30°,建立方程,即可求线段AB的长.
解答:精英家教网(1)证明:因为PA⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
所以PA⊥AB,
又AB⊥AD,PA∩AD=A,
所以AB⊥平面PAD.
又AB?平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD.(6分)
(2)解:以A为坐标原点,建立空间直角坐标系A-xyz(如图)
在平面ABCD内,作CE∥AB交AD于点E,则CE⊥AD.
在Rt△CDE中,DE=CD•cos45°=1,CE=CD•sin45°=1,
设AB=AP=t,则B(t,0,0),P(0,0,t)
由AB+AD=4,得AD=4-t,
所以E(0,3-t,0),C(1,3-t,0),D(0,4-t,0),
CD
=(-1,1,0),
PD
=(0,4-t,-t)

设平面PCD的法向量为
n
=(x,y,z),
n
CD
n
PD
,得
-x+y=0
(4-t)y-tx=0.

取x=t,得平面PCD的一个法向量
n
=(t,t,4-t),
PB
=(t,0,-t)
,故由直线PB与平面PCD所成的角为30°,得cos60°=|
n
PB
|
n
||
PB
|
|,即
|2t2-4t|
t2+t2+(4-t)2
2x2
=
1
2

解得t=
4
5
或t=4
(舍去,因为AD=4-t>0),所以AB=
4
5
.(14分)
点评:本题考查线面垂直,考查面面垂直,考查线面角,考查向量知识的运用,正确求平面的法向量,向量的夹角公式是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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