(Ⅰ)求
对所有实数成立的充要条件(用
表示);
(Ⅱ)设
为两实数,满足
,且
,若
,
求证:函数
在区间
上的单调增区间的长度和为
(闭区间
的长度定义为
).
本小题主要考查函数的概念、性质、图象以及命题之间的关系等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力.
解:(1)由
的定义可知,
(对所有实数
)等价于
(对所有实数
)这又等价于
,即
对所有实数
均成立. (*)
由于
,故其最大值为
,
故(*)等价于
,即
,这就是所求的充分必要条件。
(2)分两种情形讨论
(i)当
时,由(1)知
(对所有实数
),
则由
及
易知
,
再由
的单调性可知,
函数
在区间
上的单调增区间的长度
为
(参见示意图1)
(ii)
时,不妨设
,则
,于是
当
时,有
,从而
;
当
时,有![]()
从而
;
当
时,
,及
,由方程![]()
解得
图象交点的横坐标为
⑴显然
,
这表明
在
与
之间。由⑴易知
![]()
综上可知,在区间
上,
(参见示意图2)
故由函数
及
的单调性可知,
在区间
上的单调增区间的长度之和为
,由于
,即
,得
⑵
故由⑴、⑵得 ![]()
综合(i)(ii)可知,
在区间
上的单调增区间的长度和为
。
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| x |
| a |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| x | -1 | -0.72 | -0.44 | -0.16 | 0.12 | 0.4 |
| y的近似值 | 4.00 | 1.15 | 0.02 | -0.14 | 0.11 | 0.08 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分14分)定义在D上的函数
,如果满足;对任意
,存在常数
,都有
成立,则称
是D上的有界函数,其中M称为函数
的上界。已知函数
,
当
时,求函数
在
上的值域,并判断函数
在
上是否为有界函数,请说明理由;若函数
在
上是以3为上界函数值,求实数
的取值范围;若
,求函数
在
上的上界T的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2014届湖北孝感高中高三年级九月调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
的定义域为
,若
在
上为增函数,则称
为“一阶比增函数”;若
在
上为增函数,则称
为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为
,所有“二阶比增函数”组成的集合记为
.
(Ⅰ)已知函数
,若
且
,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)已知
,
且
的部分函数值由下表给出,
|
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|
|
|
求证:
;
(Ⅲ)定义集合![]()
请问:是否存在常数
,使得
,
,有
成立?若存在,求出
的最小值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:2014届湖南省高一12月月考数学 题型:解答题
(本题满分14分)定义在D上的函数
,如果满足;对任意
,存在常数
,都有
成立,则称
是D上的有界函数,其中M称为函数
的上界。
已知函数
,![]()
(1)当
时,求函数
在
上的值域,并判断函数
在
上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数
在
上是以3为上界函数值,求实数
的取值范围;
(3)若
,求函数
在
上的上界T的取值范围。
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