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定义在某区间上的函数满足对该区间上的任意两个数总有不等式成立,则称函数为该区间上的上凸函数. 类比上述定义,对于数列,如果对任意正整数,总有不等式:成立,则称数列为上凸数列. 现有数列满足如下两个条件:

(1)数列为上凸数列,且

(2)对正整数,都有,其中.

则数列中的第五项的取值范围为       .

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科目:高中数学 来源: 题型:

我们知道,如果定义在某区间上的函数f(x)满足对该区间上的任意两个数x1、x2,总有不等式
f(x1)+f(x2)
2
≤f(
x1+x2
2
)
成立,则称函数f(x)为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列{an},如果对任意正整数n,总有不等式:
an+an+2
2
an+1
成立,则称数列{an}为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列{an}满足如下两个条件:
(1)数列{an}为上凸数列,且a1=1,a10=28;
(2)对正整数n(1≤n<10,n∈N*),都有|an-bn|≤20,其中bn=n2-6n+10.
则数列{an}中的第五项a5的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省宿迁中学高考数学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

我们知道,如果定义在某区间上的函数f(x)满足对该区间上的任意两个数x1、x2,总有不等式成立,则称函数f(x)为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列{an},如果对任意正整数n,总有不等式:成立,则称数列{an}为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列{an}满足如下两个条件:
(1)数列{an}为上凸数列,且a1=1,a10=28;
(2)对正整数n(1≤n<10,n∈N*),都有|an-bn|≤20,其中bn=n2-6n+10.
则数列{an}中的第五项a5的取值范围为   

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省南通市如东县掘港中学高考数学一模试卷(解析版) 题型:填空题

我们知道,如果定义在某区间上的函数f(x)满足对该区间上的任意两个数x1、x2,总有不等式成立,则称函数f(x)为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列{an},如果对任意正整数n,总有不等式:成立,则称数列{an}为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列{an}满足如下两个条件:
(1)数列{an}为上凸数列,且a1=1,a10=28;
(2)对正整数n(1≤n<10,n∈N*),都有|an-bn|≤20,其中bn=n2-6n+10.
则数列{an}中的第五项a5的取值范围为   

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科目:高中数学 来源:2012年浙江省高考数学冲刺试卷3(理科)(解析版) 题型:解答题

我们知道,如果定义在某区间上的函数f(x)满足对该区间上的任意两个数x1、x2,总有不等式成立,则称函数f(x)为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列{an},如果对任意正整数n,总有不等式:成立,则称数列{an}为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列{an}满足如下两个条件:
(1)数列{an}为上凸数列,且a1=1,a10=28;
(2)对正整数n(1≤n<10,n∈N*),都有|an-bn|≤20,其中bn=n2-6n+10.
则数列{an}中的第五项a5的取值范围为   

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科目:高中数学 来源:2010年上海市浦东新区高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

我们知道,如果定义在某区间上的函数f(x)满足对该区间上的任意两个数x1、x2,总有不等式成立,则称函数f(x)为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列{an},如果对任意正整数n,总有不等式:成立,则称数列{an}为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列{an}满足如下两个条件:
(1)数列{an}为上凸数列,且a1=1,a10=28;
(2)对正整数n(1≤n<10,n∈N*),都有|an-bn|≤20,其中bn=n2-6n+10.
则数列{an}中的第五项a5的取值范围为   

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