已知
, 由如右程序框图输出的
( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
科目:高中数学 来源: 题型:单选题
右图给出了一个程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y值。若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值有 ( ) ![]()
| A.1个 | B.2 个 | C.3 个 | D.4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
已知程序框图如图所示,则该程序框图的功能是( )
| A.求数列 | B.求数列 |
| C.求数列 | D.求数列 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
下图是某次考试对一道题评分的算法框图,其中x1,x2,x3为三个评卷人对该题的独立评分,p为该题的最终得分,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于![]()
| A.11 | B.10 | C.8 | D.7 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
阅读如图所示的程序框图,若编入的
,则该算法的功能是( )![]()
| A.计算数列 | B.计算数列 |
| C.计算数列 | D.计算数列 |
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