【题目】已知函数
,![]()
(1)当
时,求
的单调区间;
(2)当
,讨论
的零点个数;
【答案】(1)
单调递减区间为:
,
;单调递增区间为:
,
;(2)当
时,
在
上有2个零点,当
时,
在
上无零点.
【解析】
(1)先判断
为偶函数,再利用导数研究
上的单调性,根据偶函数的对称性,得到答案.(2)先求出导函数,然后对
按照
,
,进行分类讨论,当
,得到
在
单调递增,结合
,判断出此时无零点,当
,得到
单调性,结合
,
的值,以及偶函数的性质,得到零点个数.
解:∵
∴
为偶函数,
只需先研究![]()
![]()
![]()
当
,
,当
,
,
所以
在
单调递增,在
,单调递减
所以根据偶函数图像关于
轴对称,
得
在
单调递增,在
单调递减,
.故
单调递减区间为:
,
;单调递增区间为:
,![]()
(2)![]()
①
时,
在
恒成立
∴
在
单调递增
又
,所以
在
上无零点
②
时,
,
使得
,即
.
又
在
单调递减,
所以
,
,
,![]()
所以
,
单调递增,
,
单调递减,
又
,![]()
(i)
,即
时
在
上无零点,
又
为偶函数,所以
在
上无零点
(ii)
,即![]()
在
上有1个零点,
又
为偶函数,所以
在
上有2个零点
综上所述,当
时,
在
上有2个零点,当
时,
在
上无零点.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱
中,
平面
,
,
,
的中点为
.
![]()
(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某条公共汽车线路收支差额
与乘客量
的函数关系如下图所示(收支差额=车票收入-支出费用),由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(1)不改变车票价格,减少支出费用;建议(2)不改变支出费用,提高车票价格.下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,则( )
![]()
A.①反映建议(2),③反映建议(1)B.①反映建议(1),③反映建议(2)
C.②反映建议(1),④反映建议(2)D.④反映建议(1),②反映建议(2)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解贵州省某州2020届高三理科生的化学成绩的情况,该州教育局组织高三理科生进行了摸底考试,现从参加考试的学生中随机抽取了100名理科生,,将他们的化学成绩(满分为100分)分为![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
6组,得到如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)求a的值;
(2)记A表示事件“从参加考试的所有理科生中随机抽取一名学生,该学生的化学成绩不低于70分”,试估计事件A发生的概率;
(3)在抽取的100名理科生中,采用分层抽样的方法从成绩在
内的学生中抽取10名,再从这10名学生中随机抽取4名,记这4名理科生成绩在
内的人数为X,求X的分布列与数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列
的前
项和为
且满足
,
(
为常数,
).
(1)求
;
(2)若数列
是等比数列,求实数
的值;
(3)是否存在实数
,使得数列
满足:可以从中取出无限多项并按原来的先后次序排成一个等差数列?若存在,求出所有满足条件的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】黄冈“一票通”景区旅游年卡,是由黄冈市旅游局策划,黄冈市大别山旅游公司推出的一项惠民工程,持有旅游年卡一年内可不限次畅游全市19家签约景区.为了解市民每年旅游消费支出情况
单位:百元
,相关部门对已游览某签约景区的游客进行随机问卷调查,并把得到的数据列成如表所示的频数分布表:
组别 |
|
|
|
|
|
频数 | 10 | 390 | 400 | 188 | 12 |
求所得样本的中位数
精确到百元
;
根据样本数据,可近似地认为市民的旅游费用支出服从正态分布
,若该市总人口为750万人,试估计有多少市民每年旅游费用支出在7500元以上;
若年旅游消费支出在
百元
以上的游客一年内会继续来该景点游玩现从游客中随机抽取3人,一年内继续来该景点游玩记2分,不来该景点游玩记1分,将上述调查所得的频率视为概率,且游客之间的选择意愿相互独立,记总得分为随机变量X,求X的分布列与数学期望.
参考数据:,
;![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
,
为其焦点,
为其准线,过
任作一条直线交抛物线于
两点,
、
分别为
、
在
上的射影,
为
的中点,给出下列命题:
(1)
;(2)
;(3)
;
(4)
与
的交点的
轴上;(5)
与
交于原点.
其中真命题的序号为_________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是由两个全等的菱形
和
组成的空间图形,
,∠BAF=∠ECD=60°.
![]()
(1)求证:
;
(2)如果二面角B-EF-D的平面角为60°,求直线
与平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com