【题目】设函数
,
.
(
)当
时,求曲线
在点
处的切线方程.
(
)求函数
单调区间和极值点.
【答案】(1)
;(2)当
时,
的单调增区间为
,无极值,当
时,
的单调增区间是
和
,单调减区间为
,极大值为
,极小值为
.
【解析】试题分析:(1)当
时,
,
,求出
的值可得切点坐标,求出
的值,可得切线斜率,利用点斜式可得曲线
在点
处的切线方程;(2)求出
,分两种情况讨论
的范围,在定义域内,分别令
求得
的范围,可得函数
增区间,
求得
的范围,可得函数
的减区间,结合函数的单调性,可得函数的极值点.
试题解析:(
)当
时,
,
,∴
,
,∴曲线
在点
处的切线方程为
,即
.
(
)由
得
,
当
时,
,
在
上是单调递增,无极值,
当
时,令
得
或
,令
,得
,∴
在
和
上单调递增,在
上单调递减,∴
在
时取得极大值,
,
在
时取得极小值,
,综上所述,当
时,
的单调增区间为
,无极值,当
时,
的单调增区间是
和
,单调减区间为
,极大值为
,极小值为
.
【方法点晴】本题主要考查利用导数求曲线切线方程以及利用导数研究函数的单调性与极值,属于难题.求曲线切线方程的一般步骤是:(1)求出
在
处的导数,即
在点
出的切线斜率(当曲线
在
处的切线与
轴平行时,在 处导数不存在,切线方程为
);(2)由点斜式求得切线方程
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(k
R),且满足f(﹣1)=f(1).
(1)求k的值;
(2)若函数y=f(x)的图象与直线
没有交点,求a的取值范围;
(3)若函数
,x
[0,log23],是否存在实数m使得h(x)最小值为0,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】直线l经过两直线l1:2x-y+4=0与l2:x-y+5=0的交点,且与直线x-2y-6=0垂直.
(1)求直线l的方程.
(2)若点P(a,1)到直线l的距离为
,求实数a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)、g(x)、h(x)是定义域为R的三个函数,对于命题:①f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均为增函数,则f(x)、g(x)、h(x)中至少有一个增函数;②若f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是以T为周期的函数,则f(x)、g(x)、h(x)均是以T为周期的函数,下列判断正确的是( )
A.①和②均为真命题
B.①和②均为假命题
C.①为真命题,②为假命题
D.①为假命题,②为真命题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=loga
(a>0且a≠1).
(1)求f(x)的定义域;
(2)当0<a<1时,判断f(x)在(2,+∞)的单惆性;
(3)是否存在实数a,使得当f(x)的定义域为[m,n]时,值域为[1+logan,1+1ogam],若存在,求出实数a的范围;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】双曲线x2﹣
=1(b>0)的左、右焦点分别为F1 , F2 , 直线l过F2且与双曲线交于A,B两点.
(1)直线l的倾斜角为
,△F1AB是等边三角形,求双曲线的渐近线方程;
(2)设b=
,若l的斜率存在,且(
)
=0,求l的斜率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设直线l1 , l2分别是函数f(x)=
图象上点P1 , P2处的切线,l1与l2垂直相交于点P,且l1 , l2分别与y轴相交于点A,B,则△PAB的面积的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(0,+∞)
D.(1,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2+ax+b,实数x1,x2满足x1∈(a-1,a),x2∈(a+1,a+2).
(Ⅰ)若a<-
,求证:f(x1)>f(x2);
(Ⅱ)若f(x1)=f(x2)=0,求b-2a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com