【题目】已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)在x=
取得最大值2,方程f(x)=0的两个根为x1、x2 , 且|x1﹣x2|的最小值为π.
(1)求f(x);
(2)将函数y=f(x)图象上各点的横坐标压缩到原来的
,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,求函数g(x)的单调增区间和在(﹣
,
)上的值域.
【答案】
(1)解:∵函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)在x=
取得最大值2,∴A=2,
方程f(x)=0的两个根为x1、x2,且|x1﹣x2|的最小值为
=
=π,∴ω=1,
再根据五点法作图可得1
+φ=
,∴φ=
,∴ ![]()
(2)解:将函数y=f(x)图象上各点的横坐标压缩到原来的
,纵坐标不变,得到函数y=g(x)=2sin(2x+
)的图象,
令2kπ﹣
≤2x+
≤2kπ+
,求得kπ﹣
≤x≤kπ+
,可得函数g(x)的增区间为[kπ﹣
,kπ+
],k∈Z.
在(﹣
,
)上,∵2x+
∈(﹣
,
),∴g(x)=2sin(2x+
)∈(﹣1,2]
【解析】(1)由最值求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式.(2)根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,求得g(x)的解析式,再利用正弦函数的单调性、定义域和值域,求得结论.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握图象上所有点向左(右)平移
个单位长度,得到函数
的图象;再将函数
倍(纵坐标不变),得到函数
的图象;再将函数
的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的
倍(横坐标不变),得到函数
的图象.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=2,点E、F分别在边AB、DC上,M为AD的中点,且
=0,则△MEF的面积的取值范围为( ) ![]()
A.![]()
B.[1,2]
C.![]()
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
的焦点
、
在
轴上,且椭圆
经过
,过点
的直线
与
交于点
,与抛物线
:
交于
、
两点,当直线
过
时
的周长为
.
(Ⅰ)求
的值和
的方程;
(Ⅱ)以线段
为直径的圆是否经过
上一定点,若经过一定点求出定点坐标,否则说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
,动点
,
分别在
轴,
轴上运动,
,
为平面上一点,
,过点
作
平行于
轴交
的延长线于点
.
(Ⅰ)求点
的轨迹曲线
的方程;
(Ⅱ)过
点作
轴的垂线
,平行于
轴的两条直线
,
分别交曲线
于
,
两点(直线
不过
),交
于
,
两点.若线段
中点的轨迹方程为
,求
与
的面积之比.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下表是某校高三一次月考5个班级的数学、物理的平均成绩:
班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
数学( | 111 | 113 | 119 | 125 | 127 |
物理( | 92 | 93 | 96 | 99 | 100 |
(Ⅰ)一般来说,学生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系,根据上表提供的数据,求两个变量
,
的线性回归方程
;
(Ⅱ)从以上5个班级中任选两个参加某项活动,设选出的两个班级中数学平均分在115分以上的个数为
,求
的分布列和数学期望.
附:
, ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某校组织的“共筑中国梦”竞赛活动中,甲、乙两班各有6名选手参赛,在第一轮笔试环节中,评委将他们的笔试成绩作为样本数据,绘制成如图所示的茎叶图,为了增加结果的神秘感,主持人故意没有给出甲、乙两班最后一位选手的成绩,只是告诉大家,如果某位选手的成绩高于90分(不含90分),则直接“晋级”.
(1)求乙班总分超过甲班的概率;
(2)主持人最后宣布:甲班第六位选手的得分是90分,乙班第六位选手的得分是97分.若主持人从甲乙两班所有选手成绩中分别随机抽取2个,记抽取到“晋级”选手的总人数为
,求
的分布列及数学期望.
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