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    设,，，则的大小关系是（  ）

    A． B．　　　
    C． D．

    C

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果若干个函数的图象经过平移后能够重合，则称这些函数为“互为生成函数”。给出下列函数①；②；③；④其中“互为生成函数”的是（ ）

    A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若，是第三象限的角，则（  ）

    A．B．C． 2D．-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数 的部分图象如图所示，则的解析式是 (    )

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数在一个周期内的图象如图所示.则的图象可由函数y=cosx的图象（纵坐标不变）                        （    ）

    A．先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位
    B．先把各点的横坐标缩短到原来的倍，再向右平移个单位
    C．先把各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向左平移个单位
    D．先把各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数的图象（部分）如图示，则和的取值是

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设函数=R)的部分图像如图所示，如果，且，则       (  )

    A．　 B． C． D．1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的最大值为                   。

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    ．函数（）的图象如右图所示，为了得到的图象，可以将的图象（      ）
        

    A．向右平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 
    C．向左平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 

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