| an |
| an+1 |
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| an |
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| n(n+1) |
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| n(n+1) |
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| n+2 |
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| n |
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| n+2 |
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| n+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
| C | 0 m |
| C | r n-m |
| C | 1 m |
| C | r-1 n-m |
| C | r m |
| C | 0 n-m |
| C | r n |
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| C | 0 m |
| C | r n-m |
| C | 1 m |
| C | r-1 n-m |
| C | r m |
| C | 0 n-m |
| C | r n |
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科目:高中数学 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
对于在区间 [ m,n ] 上有意义的两个函数
与
,如果对任意
,均有
,则称
与
在 [ m,n ] 上是友好的,否则称
与
在 [ m,n ]是不友好的.现有两个函数
与
(a > 0且
),给定区间
.
(1)若
与
在给定区间
上都有意义,求a的取值范围;
(2)讨论
与
在给定区间
上是否友好.
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科目:高中数学 来源:2014届重庆市高一上学期期末考试数学 题型:解答题
(12分) 对于在区间 [ m,n ] 上有意义的两个函数
与
,如果对任意
,均有
,则称
与
在 [ m,n ] 上是友好的,否则称
与
在 [ m,n ]是不友好的.现有两个函数
与
(a > 0且
),给定区间
.
(1)
若
与
在给定区间
上都有意义,求a的取值范围;
(2)
讨论
与
在给定区间
上是否友好.
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科目:高中数学 来源:福建模拟 题型:填空题
| C | 0m |
| C | rn-m |
| C | 1m |
| C | r-1n-m |
| C | rm |
| C | 0n-m |
| C | rn |
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| C | 0m |
| C | rn-m |
| C | 1m |
| C | r-1n-m |
| C | rm |
| C | 0n-m |
| C | rn |
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