精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,数学公式、F分别为线段AB、CD的动点,且EF∥BC,G是BC的中点,沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF(如图2).
(1)当AE为何值时,BD⊥EG;
(2)在(1)的条件下,求BD与平面ABF所成角的大小.

解:(1)沿EF将梯形ABCD翻折后,以EF所在直线为x轴,以EB所在直线为y轴,以EA所在的直线为z轴,建立空间坐标系,设EA=t,t∈(0,2).
则A(0,0,t ),B(2-t,0,0 ),D(0,1,t),G(2-t,1,0).
=(t-2,1,t),=(2-t,1,0).
∵BD⊥EG,
=0,即-(t-2)2+1=0,解得 t=1 或t=3(舍去).
故EA=1.
(2)在(1)的条件下,A(0,0,1 ),B( 1,0,0 ),F(0,,0 ),D(0,1,1 ),
=(-1,1,1),=(-1,0 1),=(-1,,0 ).
设平面ABF的法向量为=(a,b,1),由=0,=0,解得 a=-1,b=1,故 =(-1,1,1).
设BD与平面ABF所成角为θ,则 sinθ=cos<>===
∴θ=arcsin
分析:(1)沿EF将梯形ABCD翻折后,建立空间坐标系,设EA=t,t∈(0,2),求出的坐标,由BD⊥EG,得=0,解方程求得t的值.
(2)在(1)的条件下,求出的坐标,设出平面ABF的法向量为的坐标,由=0,=0,解得的坐标,设BD与平面ABF所成角为θ,则由sinθ=cos<
=,运算求得结果,即可得到θ的值.
点评:本题主要考查直线和平面所成的角的定义和求法,两个向量坐标形式的运算,两个向量夹角公式的应用,体现了等价转化和数形结合的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•肇庆二模)如图1,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,AE⊥BD.将△ABD沿对角线BD折起(图2),记折起后点A的位置为P且使平面PBD⊥平面BCD.
(1)求三棱锥P-BCD的体积;
(2)求平面PBC与平面PCD所成二面角的平面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:肇庆二模 题型:解答题

如图1,在直角梯形ABCD中,已知ADBC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,AE⊥BD.将△ABD沿对角线BD折起(图2),记折起后点A的位置为P且使平面PBD⊥平面BCD.
(1)求三棱锥P-BCD的体积;
(2)求平面PBC与平面PCD所成二面角的平面角的大小.

精英家教网

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

已知如图四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1,BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,点E在棱PD上,且DE=2PE.

(I)求异面直线PA与CD所成的角的大小;

(II)求证:BE⊥平面PCD;

(III)求二面角A—PD—B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

已知如图四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1,BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,点E在棱PD上,且DE=2PE.

(I)求异面直线PA与CD所成的角的大小;

(II)求证:BE⊥平面PCD;

(III)求二面角A—PD—B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:《立体几何》2013年广东省十二大市高三二模数学试卷汇编(理科)(解析版) 题型:解答题

如图1,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,AE⊥BD.将△ABD沿对角线BD折起(图2),记折起后点A的位置为P且使平面PBD⊥平面BCD.
(1)求三棱锥P-BCD的体积;
(2)求平面PBC与平面PCD所成二面角的平面角的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案