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    从某项综合能力测试中抽取10人的成绩，统计如下表，则这10人成绩的方差为________.
    分数
    		5
    		4
    		3
    		2
    		1
    人数
    		3
    		1
    		1
    		3
    		2
    考查统计初步知识，先求平均数，
    ＝(5×3＋4×1＋3×1＋2×3＋1×2)＝3，再根据方差公式
    s2＝ (xi－)2代入数据，
    s2＝[3×(5－3)2＋(4－3)2＋(3－3)2＋3×(2－3)2＋2×(1－3)2]计算得方差.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某单位N名员工参加“社区低碳你我他”活动，他们的年龄在25岁至50岁之间，按年龄分组：第1组，第2组，第3组，第4组，第5组，得到的频率分布直方图如图所示，下表是年龄的频率分布表.


    （1）求正整数的值；
    （2）现要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人，则年龄在第1,2,3组的人数分别是多少？
    （3）在（2）的条件下，从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动，求恰有1人在第3组的概率.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    空气质量指数(单位:)表示每立方米空气中可入肺颗粒物的含量，这个值越高，代表空气污染越严重．的浓度与空气质量类别的关系如下表所示：
    日均浓度






    空气质量类别
    		优
    		良
    		轻度污染
    		中度污染
    		重度污染
    		严重污染
    从甲城市年月份的天中随机抽取天的日均浓度指数数据茎叶图如图5所示．

    （1）试估计甲城市在年月份的天的空气质量类别为优或良的天数；
    （2）在甲城市这个监测数据中任取个，设为空气质量类别为优或良的天数，求的分布列及数学期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下：
    组别
    		[10，20)
    		[20，30)
    		[30，40)
    		[40，50)
    		[50，60)
    		[60，70]
    频数
    		2
    		3
    		4
    		5
    		4
    		2
    则样本在(20，50]上的频率为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某射击俱乐部四名运动员甲、乙、丙、丁在选拔赛 中所得的平均环数及其方差如表所示，若从中选送一人参加决赛，则最佳人选是
     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁

    		9.1
    		9.3
    		9.3
    		9.2

    		5.7
    		6.2
    		5.7
    		6.4
     
    A．甲            B．乙
    C．丙            D．丁

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某种报纸，进货商当天以每份1元从报社购进，以每份2元售出．若当天卖不完，剩余报纸报社以每份0.5元的价格回收．根据市场统计，得到这个季节的日销售量X(单位：份)的频率分布直方图(如图所示)，将频率视为概率．
     
    (1)求频率分布直方图中a的值；
    (2)若进货量为n(单位：份)，当n≥X时，求利润Y的表达式；
    (3)若当天进货量n＝400，求利润Y的分布列和数学期望E(Y)(统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表)．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊，无法辨认，在图中以x表示：

    则7个剩余分数的方差为(　　)．
    A．B．C．36 D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    恒大足球队主力阵容、替补阵容各有名编号为的球员进行足球点球练习，每人点球次，射中的次数如下表：
    队员\编号
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    主力
    		4
    		5
    		3
    		4
     替补
    		5
    		4
    		2
    		5
     
    则以上两组数据的方差中较小的方差      ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是根据某校10名高一学生的身高(单位：cm)数据画出的茎叶图，其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字，右边的数字表示学生身高的个位数字，则这10名学生身高数据的中位数是(　　)．
    A．161B．162C．163D．164

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