【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是边长为
的正方形,侧面![]()
底面
,且
,
、
分别为
、
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:面
平面
;
(3)在线段
上是否存在点
,使得二面角
的余弦值为
?说明理由.
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)线段
上存在点
,使得二面角
的余弦值为
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)连接AC,则F是AC的中点,E为PC 的中点,证明EF∥PA,留言在线与平面平行的判定定理证明EF∥平面PAD;
(Ⅱ)先证明CD⊥PA,然后证明PA⊥PD.利用直线与平面垂直的判定定理证明PA⊥平面PCD,最后根据面面垂直的判定定理即可得到面PAB⊥面PDC.
(Ⅲ)假设在线段AB上,存在点G,使得二面角C-PD-G的余弦值为
,然后以O为原点,直线OA,OF,OP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设G(1,a,0)(0≤a≤2).利用空间向量的坐标运算求出a值,即可得出结论.
试题解析:
(Ⅰ)证明:连结AC,由已知,F为AC的中点,
为
中点.∴在
中,
// ![]()
且
平面
,
平面
∴![]()
(Ⅱ)证明:因为平面
平面
, 平面
面![]()
为正方形,
,
平面![]()
所以
平面
.
∴![]()
又
,所以
是等腰直角三角形, 且
,即
.
,且
、
面![]()
面![]()
又
面
, ∴面
面![]()
(Ⅲ)如图,
![]()
取
的中点
,连结
,
.
∵
,∴
.
∵侧面
底面
,
,
∴
,
而
分别为
的中点,
∴
,又
是正方形,故
.
∵
,∴
,
.
以
为原点,直线
分别为
轴建立空间直角坐标系,
则有
,
,
.
若在
上存在点
使得二面角
的余弦值为
,连结![]()
设
.
由(Ⅱ)知平面
的法向量为
.
设平面
的法向量为
.∵
,
∴由
可得
,令
,则
,
故
∴
,解得,
. 所以在线段
上存在点
,使得二面角
的余弦值为
,此时
.
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【题目】已知函数
的
部分图像如图所示.
(Ⅰ)求函数
的解析式及
图像的对称轴方程;
(Ⅱ)把函数
图像上点的横坐标扩大到原来的
倍(纵坐标不变),再向左平移
个单位,得到函数
的图象,求关于
的方程![]()
在
时所有的实数根之和.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校准备组织师生共60人,从南靖乘动车前往厦门参加夏令营活动,动车票价格如表所示:(教师按成人票价购买,学生按学生票价购买).
运行区间 | 成人票价(元/张) | 学生票价(元/张) | ||
出发站 | 终点站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
南靖 | 厦门 | 26 | 22 | 16 |
若师生均购买二等座票,则共需1020元.
(1)参加活动的教师有人,学生有人;
(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,而后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x人,购买一、二等座票全部费用为y元.
①求y关于x的函数关系式;
②若购买一、二等座票全部费用不多于1032元,则提早前往的教师最多只能多少人?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1~4,在直角边分别为3和4的直角三角形中,每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆,依此类推,图10中有10个直角三角形的内切圆,它们的面积分别记为S1 , S2 , S3 , …,S10 , 则S1+S2+S3+…+S10=![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某网店尝试用单价随天数而变化的销售模式销售一种商品,利用30天的时间销售一种成本为10元/件的商品售后,经过统计得到此商品单价在第x天(x为正整数)销售的相关信息,如表所示:
销售量n(件) | n=50﹣x |
销售单价m(元/件) | 当1≤x≤20时,m=20+ |
当21≤x≤30时,m=10+ |
(1)请计算第几天该商品单价为25元/件?
(2)求网店销售该商品30天里所获利润y(元)关于x(天)的函数关系式;
(3)这30天中第几天获得的利润最大?最大利润是多少?
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