【题目】某市旅游局为尽快恢复受疫情影响的旅游业,准备在本市的景区推出旅游一卡通(年卡).为了更科学的制定一卡通的有关条例,市旅游局随机调查了2019年到本市景区旅游的1000个游客的年旅游消费支出(单位:百元),并制成如下频率分布直方图:
![]()
由频率分布直方图,可近似地认为到本市景区旅游的游客,其旅游消费支出服从正态分布
,其中
近似为样本平均数
(同一组数据用该组区间的中点值作代表).
(1) 若2019年到本市景区旅游游客为500万人,试估计2019年有多少游客在本市的年旅游消费支出不低于1820元;
(2) 现依次抽取
个游客,假设每个游客的旅游消费支出相互独立,记事件
表示“连续3人的旅游消费支出超出
”.若
表示
的概率,
为常数),且
.
(ⅰ)求
,
及
,
;
(ⅱ)判断并证明数列
从第三项起的单调性,试用概率统计知识解释其实际意义.
参考数据:
,
,![]()
【答案】(1)
万.(2)(ⅰ)
,
,
,
.(ⅱ)数列
从第三项起单调递减,证明见解析,用概率统计知识解释其实际意义见解析
【解析】
(1)由直方图求得
的平均数,结合正态分布的概率计算,即可容易求得旅游费用支出不低于
元的概率,再乘以
即可;
(2)(ⅰ)根据题意,即可容易求得
,再列出
方程,即可求得;
(ⅱ)根据递推公式计算
,即可判断数列的单调性;再结合实际问题,进行解释.
(1)直方图可得
∵
,
,![]()
∴旅游费用支出不低于
元的概率为
,
∴
,
估计
年有
万的游客在本市的年旅游费用支出不低于
元.
(2)(ⅰ)
,
,
所以![]()
即![]()
解得
(ⅱ)数列
从第三项起单调递减
,
故![]()
![]()
![]()
![]()
又
,所以
,
即从第三项起数列
单调递减.
由此,可知随着抽查人数
的增加,事件“不连续3人的旅游费用支出超出
”
的可能性会越来越小. (即最终会出现连续3人的旅游费用支出超出
这一事件)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中国历法推测遵循以测为辅、以算为主的原则.例如《周髀算经》和《易经》里对二十四节气的晷(guǐ)影长的记录中,冬至和夏至的晷影长是实测得到的,其它节气的晷影长则是按照等差数列的规律计算得出的.下表为《周髀算经》对二十四节气晷影长的记录,其中
寸表示115寸
分(1寸=10分).
节气 | 冬至 | 小寒 (大雪) | 大寒 (小雪) | 立春 (立冬) | 雨水 (霜降) | 惊蛰 (寒露) | 春分 (秋分) | 清明 (白露) | 谷雨 (处暑) | 立夏 (立秋) | 小满 (大暑) | 芒种 (小暑) | 夏至 |
晷影长 (寸 | 135 |
|
|
|
|
| 75.5 |
|
|
|
|
| 16.0 |
已知《易经》中记录某年的冬至晷影长为130.0寸,夏至晷影长为14.8寸,按照上述规律那么《易经》中所记录的春分的晷影长应为( )
A.91.6寸B.82.0寸C.81.4寸D.72.4寸
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥
中,
平面
,
是正三角形,
与
的交点
恰好是
中点,又
,
.
![]()
(1)求证:
;
(2)设
为
的中点,点
在线段
上,若直线
平面
,求
的长;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,定义
为两点
,
的“切比雪夫距离”,又设点
及
上任意一点
,称
的最小值为点
到直线
的“切比雪夫距离”,记作
,给出下列三个命题:
①对任意三点
、
、
,都有
;
②已知点
和直线
:
,则
;
③到定点
的距离和到
的“切比雪夫距离”相等的点的轨迹是正方形.
其中正确的命题有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】双曲线
的左右焦点分别为
,
,
为坐标原点.
为曲线
右支上的点,点
在
外角平分线上,且
.若
恰为顶角为
的等腰三角形,则该双曲线的离心率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】金秋九月,丹桂飘香,某高校迎来了一大批优秀的学生.新生接待其实也是和社会沟通的一个平台.校团委、学生会从在校学生中随机抽取了160名学生,对是否愿意投入到新生接待工作进行了问卷调查,统计数据如下:
愿意 | 不愿意 | |
男生 | 60 | 20 |
女士 | 40 | 40 |
(1)根据上表说明,能否有99%把握认为愿意参加新生接待工作与性别有关;
(2)现从参与问卷调查且愿意参加新生接待工作的学生中,采用按性别分层抽样的方法,选取10人.若从这10人中随机选取3人到火车站迎接新生,设选取的3人中女生人数为
,写出
的分布列,并求
.
附:
,其中
.
| 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】已知抛物线
的焦点
,过其准线与
轴的交点
作直线
,
(1)若直线
与抛物线相切于点
,则
=_____________.
(2)设
,若直线
与抛物线交于点
,且
,则
=_____________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了调查各校学生体质健康达标情况,某机构M采用分层抽样的方法从
校抽取了
名学生进行体育测试,成绩按照以下区间分为七组:[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并得到如下频率分布直方图.根据规定,测试成绩低于60分为体质不达标.已知本次测试中不达标学生共有20人.
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(1)求
的值;
(2)现从
校全体同学中随机抽取2人,以频率作为概率,记
表示成绩不低于90分的人数,求
的分布列及数学期望;
(3)另一机构N也对该校学生做同样的体质达标测试,并用简单随机抽样方法抽取了100名学生,经测试有20名学生成绩低于60分.计算两家机构测试成绩的不达标率,你认为用哪一个值作为对该校学生体质不达标率的估计较为合理,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市教育部门为研究高中学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该市某校200名高中学生的课外体育锻炼平均每天运动的时间进行调查,数据如下表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)
平均每天锻炼的时间(分钟) |
|
|
|
|
|
|
总人数 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
将学生日均课外体育运动时间在
上的学生评价为“课外体育达标”.
(1)请根据上述表格中的统计数据填写下面
列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?
课外体育不达标 | 课外体育达标 | 合计 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合计 |
(2)从上述课外体育不达标的学生中,按性别用分层抽样的方法抽取10名学生,再从这10名学生中随机抽取3人了解他们锻炼时间偏少的原因,记所抽取的3人中男生的人数为随机变量为
,求
的分布列和数学期望.
(3)将上述调查所得到的频率视为概率来估计全市的情况,现在从该市所有高中学生中,抽取4名学生,求其中恰好有2名学生是课外体育达标的概率.
参考公式:
,其中
.
参考数据:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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