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算法:
第一步.输人a,b,c,d.
第二步.m=a
第三步,若b<m.则m=b.
第四步.若c<m.则m=c.
第五步.若d<m.则m=d.
第六步.输出m.
上述算法的功能是(  )
分析:逐步分析算法图中的各框语句的功能,第三步条件结构是比较a,b的大小,并将a,b中的较小值保存在变量m中,第四步条件结构是比较a,c的大小,并将a,c中的较小值保存在变量m中,故变量m的值最终为a,b,c中的最小值.由此不难推断程序的功能.
解答:解:逐步分析框图中的各框语句的功能,
第三步条件结构是比较a,b的大小,
并将a,b中的较小值保存在变量m中,
第四步条件结构是比较a,c的大小,
并将a,c中的较小值保存在变量m中,
故变量m的值最终为a,b,c中的最小值.
由此程序的功能为求a,b,c三个数的最小数.
故选B
点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.要判断程序的功能就要对程序的流程图(伪代码)逐步进行分析,分析出各变量值的变化情况,特别是输出变量值的变化情况,就不难得到正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

一个算法的步骤如下:
第一步,输人x的值.
第二步,计算不超过x的最大整数y.
第三步,计算z=2y-y.
第四步,输出z的值.
如果输出z的值为27,则输入x的值可能为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

算法:
第一步.输人a,b,c,d.
第二步.m=a
第三步,若b<m.则m=b.
第四步.若c<m.则m=c.
第五步.若d<m.则m=d.
第六步.输出m.
上述算法的功能是


  1. A.
    输出a,b,c,d中的最大值
  2. B.
    输出a,b,c,d中的最小值
  3. C.
    输出a,b,c,d由小到大排序
  4. D.
    输出a,b,c,d由大到小排序

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年浙江省温州市瓯海中学高二(上)10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

一个算法的步骤如下:
第一步,输人x的值.
第二步,计算不超过x的最大整数y.
第三步,计算z=2y-y.
第四步,输出z的值.
如果输出z的值为27,则输入x的值可能为( )
A.3.3
B.4.4
C.5.5
D.6.6

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省宁波市八校联考高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

算法:
第一步.输人a,b,c,d.
第二步.m=a
第三步,若b<m.则m=b.
第四步.若c<m.则m=c.
第五步.若d<m.则m=d.
第六步.输出m.
上述算法的功能是( )
A.输出a,b,c,d中的最大值
B.输出a,b,c,d中的最小值
C.输出a,b,c,d由小到大排序
D.输出a,b,c,d由大到小排序

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