【题目】已知实数
,设函数
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)对任意
均有
求
的取值范围.
注:
为自然对数的底数.
【答案】(1)
的单调递增区间是
,单调递减区间是
;(2)
.
【解析】
(1)首先求得导函数的解析式,然后结合函数的解析式确定函数的单调区间即可.
(2)由题意首先由函数在特殊点的函数值得到a的取值范围,然后证明所得的范围满足题意即可.
(1)当
时,
,函数的定义域为
,且:
,
因此函数
的单调递增区间是
,单调递减区间是
.
(2)构造函数
,
注意到:
,
注意到
时
恒成立,满足
;
当
时,
,不合题意,
且
,解得:
,故
.
下面证明
刚好是满足题意的实数a的取值范围.
分类讨论:
(a)当
时,
,
令
,则:
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,
易知
,则函数
单调递减,
,满足题意.
(b)当
时,
等价于
,
左侧是关于a的开口向下的二次函数
,
其判别式
,
令
,注意到当
时,
,
于是
在
上单调递增,而
,
于是当
时命题成立,
而当
时,此时
的对称轴为
随着
递增,
于是对称轴在
的右侧,而
成立,(不等式等价于
).
因此
.
综上可得:实数a的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】武汉又称江城,是湖北省省会城市,被誉为中部地区中心城市,它不仅有着深厚的历史积淀与丰富的民俗文化,更有着众多名胜古迹与旅游景点,每年来武汉参观旅游的人数不胜数,其中黄鹤楼与东湖被称为两张名片为合理配置旅游资源,现对已游览黄鹤楼景点的游客进行随机问卷调查,若不游玩东湖记1分,若继续游玩东湖记2分,每位游客选择是否游览东湖景点的概率均为
,游客之间选择意愿相互独立.
(1)从游客中随机抽取3人,记总得分为随机变量
,求
的分布列与数学期望;
(2)(i)若从游客中随机抽取
人,记总分恰为
分的概率为
,求数列
的前10项和;
(ⅱ)在对所有游客进行随机问卷调查过程中,记已调查过的累计得分恰为
分的概率为
,探讨
与
之间的关系,并求数列
的通项公式.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
年以来精准扶贫政策的落实,使我国扶贫工作有了新进展,贫困发生率由
年底的
下降到
年底的
,创造了人类减贫史上的的中国奇迹.“贫困发生率”是指低于贫困线的人口占全体人口的比例,
年至
年我国贫困发生率的数据如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
贫困发生率 | 10.2 | 8.5 | 7.2 | 5.7 | 4.5 | 3.1 | 1.4 |
(1)从表中所给的
个贫困发生率数据中任选两个,求两个都低于
的概率;
(2)设年份代码
,利用线性回归方程,分析
年至
年贫困发生率
与年份代码
的相关情况,并预测
年贫困发生率.
附:回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
(
的值保留到小数点后三位)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某人承揽一项业务,需做文字标牌4个,绘画标牌5个,现有两种规格的原料,甲种规格每张3m2,可做文字标牌1个,绘画标牌2个,乙种规格每张2m2,可做文字标牌2个,绘画标牌1个,求两种规格的原料各用多少张,才能使总的用料面积最小?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某“双一流”大学专业奖学金是以所学专业各科考试成绩作为评选依据,分为专业一等奖学金、专业二等奖学金及专业三等奖学金,且专业奖学金每个学生一年最多只能获得一次.图(1)是统计了该校
年
名学生周课外平均学习时间频率分布直方图,图(2)是这
名学生在
年周课外平均学习时间段获得专业奖学金的频率柱状图.
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(Ⅰ)求这
名学生中获得专业三等奖学金的人数;
(Ⅱ)若周课外平均学习时间超过
小时称为“努力型”学生,否则称为“非努力型”学生,列
联表并判断是否有
的把握认为该校学生获得专业一、二等奖学金与是否是“努力型”学生有关?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
在点
处的切线与直线
平行,且函数
有两个零点.
(1)求实数
的值和实数
的取值范围;
(2)记函数
的两个零点为
,求证:
(其中
为自然对数的底数).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动点P到两定点M(﹣3,0),N(3,0)的距离满足|PM|=2|PN|.
(1)求证:点P的轨迹为圆;
(2)记(1)中轨迹为⊙C,过定点(0,1)的直线l与⊙C交于A,B两点,求△ABC面积的最大值,并求此时直线l的方程.
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