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    已知等差数列的值为（ ）
    A．1
    B．2
    C．3
    D．4
    【答案】分析：利用等差数列的性质和通项公式，将a2+a4+a6+a8+a10用a1和d表示，再将a7-a8用a1和d表示，从中寻找关系求解．
    解答：解：∵{an}为等差数列，设首项为a1，公差为d，
    ∴a2+a4+a6+a8+a10=5a6=5a1+25d=40；
    ∴a1+5d=8，
    ∴a7-a8=a1+6d-（a1+d）=（a1+5d）=4；
    故选D．
    点评：本题考查了等差数列的性质和通项公式，用到了基本量a1与d，还用到了整体代入思想．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列的定义为：在一个数列中，从第二项起，如果每一项与它的前一项的差都为同一个常数，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫做该数列的公差．
    （1）类比等差数列的定义给出“等和数列”的定义；
    （2）已知数列{an}是等和数列，且a1=2，公和为5，求 a18的值，并猜出这个数列的通项公式（不要求证明）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （08年海拉尔二中阶段考试四文） 已知等差数列的公差为，等比数列的公比为，，

    ，.

      ⑴求数列与的通项公式；

     ⑵若对于一切正整数，都有成立，求常数和的值.

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年福建省厦门市高三10月月考文科数学试卷 题型：解答题

    已知等差数列的公差为2，其前n项和

    （I）求p的值及

    （II）若，记数列的前n项和为，求使成立的最小正整数n的值。

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知等差数列数学公式的值为


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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