【题目】等差数列
中,已知
,
,且
,
,
构成等比数列
的前三项.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
.
【答案】(1)
(2) ![]()
【解析】试题分析:(1)根据等差数列
的
,且
,
,
构成等比数列,列出关于首项
、公差
的方程组,解方程组可得
与
的值,从而可得数列
的通项公式,进而可得
的通项公式;(2)由(1)可得
,利用错误相减法求和后即可得结果.
试题解析:(1)设等差数列的公差为
,则由已知
∴![]()
又
解得
或
(舍去)
∴
,∴![]()
又
,∴
,∴![]()
(2)![]()
∴![]()
![]()
两式相减得
![]()
则
.
【易错点晴】本题主要等差数列、等比数列的通项公式、“错位相减法”求数列的和,属于难题. “错位相减法”求数列的和是重点也是难点,利用“错位相减法”求数列的和应注意以下几点:①掌握运用“错位相减法”求数列的和的条件(一个等差数列与一个等比数列的积);②相减时注意最后一项 的符号;③求和时注意项数别出错;④最后结果一定不能忘记等式两边同时除以
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】响应“文化强国建设”号召,某市把社区图书阅览室建设增列为重要的民生工程.为了解市民阅读需求,随机抽取市民200人做调查,统计显示,男士喜欢阅读古典文学的有64人,不喜欢的有56人;女士喜欢阅读古典文学的有36人,不喜欢的有44人.
(1)能否在犯错误的概率不超过0.25的前提下认为喜欢阅读古典文学与性别有关系?
(2)为引导市民积极参与阅读,有关部门牵头举办市读书交流会,从这200人中筛选出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜欢古典文学.现从这9名代表中任选3名男代表和2名女代表参加交流会,记
为参加交流会的5人中喜欢古典文学的人数,求
的分布列及数学期望
.
附:
,其中
.
参考数据:
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,直线
的方程是
,曲线
的参数方程是
(
为参数).以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求直线
与曲线
的极坐标方程;
(2)若射线
与曲线
交于点
,与直线
交于点
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数),在以原点为极点,
轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的普通方程和直线
的倾斜角;
(2)设点
,直线
和曲线
交于
两点,求
的值.
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