【题目】给出集合
.
(1)若
,求证:函数
;
(2)由(1)分析可知,
是周期函数且是奇函数,于是张三同学得出两个命
题:命题甲:集合
中的元素都是周期函数.命题乙:集合
中的元素都是奇函数. 请对此
给出判断,如果正确,请证明;如果不正确,请举反例;
(3)若
,数列
满足:
,且
,数列
的前
项
和为
,试问是否存在实数
、
,使得任意的
,都有
成立,若
存在,求出
、
的取值范围,若不存在,说明理由.
【答案】(1)见解析(2)命题甲正确(3)![]()
【解析】试题分析:
(1)原问题即
,结合两角和差正余弦公式整理变形即可证得题中的结论;
(2)由题意可得:命题甲正确. 集合
中的元素都是周期为6的周期函数.命题乙不正确.如
是奇函数;
不是奇函数.
(3)由题意可得
,假设存在实数
满足题设,据此计算可得
,即数列
是周期为
的周期数列,且前6项依次为
,据此可知
,则满足题意时只需
即可.
试题解析:
(1)
转化证明
左边![]()
右边
(2)命题甲正确. 集合
中的元素都是周期为6的周期函数.
验证
即可
命题乙不正确.集合
中的元素不都是奇函数.
如
是奇函数;
不是奇函数.
(3)
,则
![]()
假设存在实数
满足题设,则
所以数列
是周期为
的周期数列,且前6项依次为
当
,
时, ![]()
当
时,
![]()
当
时,
![]()
当
时,
![]()
综上
要使对任意的
,都有
恒成立,
只要
即可.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)满足f(x+y)=f(x)·f(y)且f(1)=
.
(1)当n∈N*时,求f(n)的表达式;
(2)设an=n·f(n),n∈N*,求证:a1+a2+a3+…+an<2;
(3)设bn=(9-n)
,n∈N*,Sn为{bn}的前n项和,当Sn最大时,求n的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,…,第五组,如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )
![]()
A. 6 B. 8
C. 12 D. 18
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【题目】(本题
分)
已知函数
,若存在
,使得
,则称
是函数
的一个不动点,设二次函数
.
(Ⅰ)当
,
时,求函数
的不动点.
(Ⅱ)若对于任意实数
,函数
恒有两个不同的不动点,求实数
的取值范围.
(Ⅲ)在(
)的条件下,若函数
的图象上
,
两点的横坐标是函数
的不动点,且直线
是线段
的垂直平分线,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,多面体
中,四边形
是菱形,
,
相交于
,
,点
在平面
上的射影恰好是线段
的中点.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)若直线
与平面
所成的角为
,求平面
与平面
所成角(锐角)的余弦值.
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【题目】为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位每月的处理量最少为400吨,最多为600吨,月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似地表示为:y=
x2-200x+80000,且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元.
该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=sin x,g(x)=mx-
(m为实数).
(1)求曲线y=f(x)在点
处的切线方程;
(2)求函数g(x)的单调递减区间;
(3)若m=1,证明:当x>0时,f(x)<g(x)+
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=3,AB=4,AC=CC1=5,M,N分别是A1B,B1C1的中点.
(1)求证:MN//平面ACC1A1;
(2)求点N到平面MBC的距离.
![]()
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