【题目】(1)在
中,内角
,
,
的对边分别为
,
,
,且
,证明:
;
(2)已知结论:在直角三角形中,若两直角边长分别为
,
,斜边长为
,则斜边上的高
.若把该结论推广到空间:在侧棱互相垂直的四面体
中,若三个侧面的面积分别为
,
,
,底面面积为
,则该四面体的高
与
,
,
,
之间的关系是什么?(用
,
,
,
表示
)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了分析本校高中生的性别与是否喜欢数学之间的关系,在高中生中随机地抽取了90名学生调查,得到了如下列联表:
喜欢数学 | 不喜欢数学 | 总计 | |
男 | 30 | ① | 45 |
女 | ② | 25 | 45 |
总计 | ③ | ④ | 90 |
(1)求①②③④处分别对应的值;
(2)能有多大把握认为“高中生的性别与喜欢数学”有关?
附:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在△ABC中,AB的中点为O,且OA=1,点D在AB的延长线上,且
.固定边AB,在平面内移动顶点C,使得圆M与边BC,边AC的延长线相切,并始终与AB的延长线相切于点D,记顶点C的轨迹为曲线Γ.以AB所在直线为x轴,O为坐标原点如图所示建立平面直角坐标系. ![]()
(Ⅰ)求曲线Γ的方程;
(Ⅱ)设动直线l交曲线Γ于E、F两点,且以EF为直径的圆经过点O,求△OEF面积的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f (x)=ex+2x2-3x.
(1)求证:函数f (x)在区间[0,1]上存在唯一的极值点.
(2)当x≥
时,若关于x的不等式f (x)≥
x2+(a-3)x+1恒成立,试求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】元旦期间,某轿车销售商为了促销,给出了两种优惠方案,顾客只能选择其中的一种,方案一:每满
万元,可减
千元;方案二:金额超过
万元(含
万元),可摇号三次,其规则是依次装有
个幸运号、
个吉祥号的一个摇号机,装有
个幸运号、
个吉祥号的二号摇号机,装有
个幸运号、
个吉祥号的三号摇号机各摇号一次,其优惠情况为:若摇出
个幸运号则打
折,若摇出
个幸运号则打
折;若摇出
个幸运号则打
折;若没有摇出幸运号则不打折.
(1)若某型号的车正好
万元,两个顾客都选中第二中方案,求至少有一名顾客比选择方案一更优惠的概率;
(2)若你评优看中一款价格为
万的便型轿车,请用所学知识帮助你朋友分析一下应选择哪种付款方案.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合
是满足下列条件的函数
的全体:在定义域内存在实数
,使得
成立.
(Ⅰ)判断幂函数
是否属于集合
?并说明理由;
(Ⅱ)设
,
,
i)当
时,若
,求
的取值范围;
ii)若对任意的
,都有
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了研究某班学生的脚长x(单位:厘米)和身高y(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y与x之间有线性相关关系,设其回归直线方程为
=
x+
,已知
xi=225,
yi=1600,
=4,该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为( )
A.160
B.163
C.166
D.170
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【题目】在平面直角坐标系中,圆
的方程为
(
为参数).以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的单位长度,直线
的极坐标方程为![]()
(1)当
时,判断直线
与圆
的关系;
(2)当
上有且只有一点到直线
的距离等于
时,求
上到直线
距离为
的点的坐标.
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