如图,在棱长为
的正方体
中,点
是棱
的中点,点
在棱
上,且满足
.
![]()
(1)求证:
;
(2)在棱
上确定一点
,使
、
、
、
四点共面,并求此时
的长;
(3)求几何体
的体积.
(1)详见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)连接
,先由正方体的性质得到
,以及
平面
,从而得到
,利用直线与平面垂直的判定定理可以得到
平面
,于是得到
;(2)假设四点
、
、
、
四点共面,利用平面与平面平行的性质定理得到
,
,于是得到四边形
为平行四边形,从而得到
的长度,再结合勾股定理得到
的长度,最终得到
的长度;(3)连接
,由正方体的性质得到
,结合(1)中的结论
平面
,得到
平面
,然后选择以点
为顶点,
为高,四边形
为底面的四棱锥,利用锥体的体积公式计算几何体
的体积.
试题解析:(1)如下图所示,连接
,
![]()
由于
为正方体,所以四边形
为正方形,所以
,
且
平面
,
,
,
平面
,
平面
,
;
(2)如下图所示,假设
、
、
、
四点共面,则
、
、
、
四点确定平面
,
![]()
由于
为正方体,所以平面
平面
,
平面
平面
,平面
平面
,
由平面与平面平行的判定定理得
,
同理可得
,因此四边形
为平行四边形,
,
在
中,
,
,
,
由勾股定理得
,
在直角梯形
中,下底
,直角腰
,斜腰
,
由勾股定理可得
,
结合图形可知
,解得
;
(3)如下图所示,连接
交
于点
,
![]()
由于
为正方体,
,
,
,
所以四边形
为平行四边形,
,
由(1)知,
平面
,所以
平面
,
平面
,
由于
为棱长为
正方体,所以
,
,
在直角梯形
中,直角腰
,上底
,下底
,
因此梯形
的面积
,
因此几何体
的体积
.
考点:1.直线与平面垂直的判定与性质;2.平面与平面平行的性质定理;3.锥体的体积的计算
科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业七十一第十章第八节练习卷(解析版) 题型:选择题
设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,则P(X=0)等于( )
(A)0 (B)
(C)
(D)![]()
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科目:高中数学 来源:2014年陕西省咸阳市高考模拟考试(一)理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某几何体的三视图如右图(其中侧视图中的圆弧是半圆),则该几何体的表面积为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年(安徽专用)高考数学(文)仿真模拟卷2练习卷(解析版) 题型:选择题
若数列{an}满足:存在正整数T,对于任意正整数n都有an+T=an成立,则称数列{an}为周期数列,周期为T.已知数列{an}满足a1=m(m>0),an+1=
则下列结论中错误的是( )
A.若m=
,则a5=3
B.若a3=2,则m可以取3个不同的值
C.若m=
,则数列{an}是周期为3的数列
D.?m∈Q且m≥2,使得数列{an}是周期数列
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年(安徽专用)高考数学(文)专题阶段评估模拟卷6练习卷(解析版) 题型:填空题
高三(1)班共有56人,学号依次为1,2,3,…,56,现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本,已知学号为6,34,48的同学在样本中,那么还有一个同学的学号应为________.
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