如图,在四棱锥
中,平面
平面![]()
.
(1)证明:
平面
;
(2)求二面角
的大小![]()
(1)详见解析;(2)二面角
的大小是
.
解析试题分析:(1)求证:
平面
,证明线面垂直,先证线线垂直,即证线和平面内两条相交直线垂直,由已知可得
,只需证明
,或
,由已知平面
平面
,只需证明
,就得
平面
,即
,而由已知
,在直角梯形
中,易求
,从而满足
,即得
,问题得证;(2)求二面角
的大小,可用传统方法,也可用向量法,用传统方法,关键是找二面角的平面角,可利用三垂线定理来找,但本题不存在利用三垂线定理的条件,因此利用垂面法,即作
,与
交于点
,过点
作
,与
交于点
,连结
,由(1)知,
,则
,,所以
是二面角
的平面角,求出
的三条边,利用余弦定理,即可求出二面角
的大小,用向量法,首先建立空间坐标系,先找三条两两垂直的直线作为坐标轴,观察几何图形可知,以
为原点,分别以射线
为
轴的正半轴,建立空间直角坐标系
,写出个点坐标,设出设平面
的法向量为
,平面
的法向量为
,求出它们的一个法向量,利用法向量的夹角与二面角的关系,即可求出二面角
的大小.
(1)在直角梯形
中,由
,
得,
,由
,则
,即
,又平面
平面
,从而
平面
,所以
,又
,从而
平面
;
(2)方法一:作
,与
交于点
,过点
作
,与
交于点
,连结
,由(1)知,
,则
,,所以
是二面角
的平面角,在直角梯形
中,由
,得
,又平面
平面![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD为矩形,ADEF为梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2,M为AD的中点.![]()
(1)证明:MF⊥BD;
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为
,求AB的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在棱长为2的正方体
中,
分别是棱
的中点,点
分别在棱
,
上移动,且
.
当
时,证明:直线
平面
;
是否存在
,使平面
与面
所成的二面角为直二面角?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(2013•湖北)如图,AB是圆O的直径,点C是圆O上异于A,B的点,直线PC⊥平面ABC,E,F分别是PA,PC的中点.
(1)记平面BEF与平面ABC的交线为l,试判断直线l与平面PAC的位置关系,并加以证明;
(2)设(1)中的直线l与圆O的另一个交点为D,且点Q满足
.记直线PQ与平面ABC所成的角为θ,异面直线PQ与EF所成的角为α,二面角E﹣l﹣C的大小为β.求证:sinθ=sinαsinβ.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,
是以
为直径的半圆
上异于
、
的点,矩形
所在的平面垂直于半圆
所在的平面,且
.![]()
(1)求证:
;
(2)若异面直线
和
所成的角为
,求平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值.
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