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设a1,a2,a3,a4,a5为自然数,A={a1,a2,a3,a4,a5},B={a12,a22,a32,a42,a52},且a1<a2<a3<a4<a5,并满足A∩B={a1,a4},a1+a4=10,A∪B中各元素之和为256,求集合A?
分析:先由条件求出a1=1,a4=9,故有 a2=3或a3=3.①若a3=3时,a2=2,由A∪B中各元素之和为256,
求出a5=12,从而得到A.
②若a2=3时,则3<a3<9,由A∪B中各元素之和为256,只有当a3=5时,a5=11,从而求得A,综上可得结论.
解答:解:由A∩B={a1,a4},且a1<a2<a3<a4<a5 ,所以只可能a1=a12,即a1=1.由a1+a4=10,得a4=9.
且a4=9=ai2(2≤i≤3),∴a2=3或a3=3.…(2分)
①若a3=3时,a2=2,此时A={1,2,3,9,a5},B={1,4,9,81,a52}.
因a52≠a5,故1+2+3+9+4+a5+81+a52=256,从而a52+a5-156=0,解得a5=12.
所以A={1,2,3,9,12}.…(5分)
②若a2=3时,此时A={1,3,a3,9,a5},B={1,9,a32,81,a52}.
因1+3+9+a3+a5+81+a32+a52=256,从而a52+a5+a32+a3-162=0.
因为a2<a3<a4,则3<a3<9.当a3=4、6、7、8时,a5无整数解.
当a3=5时,a5=11.所以A={1,3,4,9,11}.…(8分)
综合可得,A={1,2,3,9,12},或A={1,3,4,9,11}.
点评:本题主要考查集合中参数的取值问题,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设a1,a2,a3成等比数列,其公比为2,则
a2a1+a3
的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A1,A2,A3,A4 是平面上给定的4个不同点,则使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
=
0
 成立的点M 的个数为(  )
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A1,A2,A3,A4,A5是平面上给定的5个不同点,则使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
+
MA5
=
0
成立的点M的个数为(  )
A、0B、1C、5D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A1,A2,A3,A4,A5是空间中给定的5个不同的点,则使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
+
MA5
=
0
成立的点M的个数为
1
1
个.

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科目:高中数学 来源: 题型:

选作题,本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.(几何证明选讲)
如图,AB是半圆的直径,C是AB延长线上一点,CD切半圆于点D,CD=2,DE⊥AB,垂足为E,且E是OB的中点,求BC的长.
B.(矩阵与变换)
已知矩阵
12
2a
的属于特征值b的一个特征向量为
1
1
,求实数a、b的值.
C.(极坐标与参数方程)
在平面直角坐标系xOy中,已知点A(1,-2)在曲线
x=2pt2
y=2pt
(t为参数,p为正常数),求p的值.
D.(不等式选讲)
设a1,a2,a3均为正数,且a1+a2+a3=1,求证:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
≥9

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