【题目】已知数列
的前
项和![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
的通项
,求数列
的前
项和![]()
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)![]()
【解析】
试题分析:(Ⅰ)由和项求数列通项,注意分类讨论:当
,得
,当
时,
,最后分析能否合并:
(Ⅱ)因为
,所以数列
的前
项和为两部分求和的和,一部分利用错位相减法求
前
项和,一部分利用等比数列求和公式求
前
项和,利用错位相减法求和时,注意相减时项的符号变化,中间部分利用等比数列求和时注意项数,最后要除以![]()
试题解析:(Ⅰ)当
时,
…………3分
当
,得
,
(
); ……………………………5分
(Ⅱ)由题意知
=![]()
记
的前
项和为
,
的前
项和为
,…………………6分
因为
=
,
所以![]()
![]()
两式相减得
2+![]()
=![]()
所以
, …………………………………………10分
又
, …………………………………………12分
所以![]()
=![]()
=
. …………………………………………13分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知各项都是正数的数列
的前
项和为
,
,![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
满足:
,
,数列
的前
项和
,求证:
;
(3)若
对任意
恒成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】以下四个命题:
①对立事件一定是互斥事件;
②函数
的最小值为2;
③八位二进制数能表示的最大十进制数为256;
④在
中,若
,
,
,则该三角形有两解.
其中正确命题的个数为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着互联网的发展,移动支付(又称手机支付)越来越普通,某学校兴趣小组为了了解移动支付在大众中的熟知度,对15-65岁的人群随机抽样调查,调查的问题是“你会使用移动支付吗?”其中,回答“会”的共有
个人.把这
个人按照年龄分成5组:第1组
,第2组
,第3组
,第4组
,第5组
,然后绘制成如图所示的频率分布直方图.其中,第一组的频数为20.
![]()
(1)求
和
的值,并根据频率分布直方图估计这组数据的众数;
(2)从第1,3,4组中用分层抽样的方法抽取6人,求第1,3,4组抽取的人数;
(3)在(2)抽取的6人中再随机抽取2人,求所抽取的2人来自同一个组的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:
的离心率为
,短轴的一个端点到右焦点的距离为
.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线l与椭圆C交于A、B两点,坐标原点O到直线l的距离为
,求△AOB面积的最大值,并求此时直线l的方程.
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