(12分)(2011•湖北)成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{bn}中的b3、b4、b5.
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)数列{bn}的前n项和为Sn,求证:数列{Sn+
}是等比数列.
(Ⅰ)
(Ⅱ)见解析
解析试题分析:(I)利用成等差数列的三个正数的和等于15可设三个数分别为5﹣d,5+d,代入等比数列中可求d,进一步可求数列{bn}的通项公式
(II)根据(I)及等比数列的前 n项和公式可求Sn,要证数列{Sn+
}是等比数列?
即可.
解:(I)设成等差数列的三个正数分别为a﹣d,a,a+d
依题意,得a﹣d+a+a+d=15,解得a=5
所以{bn}中的依次为7﹣d,10,18+d
依题意,有(7﹣d)(18+d)=100,解得d=2或d=﹣13(舍去)
故{bn}的第3项为5,公比为2
由b3=b1•22,即5=4b1,解得![]()
所以{bn}是以
首项,2为公比的等比数列,通项公式为![]()
(II)数列{bn}的前和![]()
即
,所以
,![]()
因此{
}是以
为首项,公比为2的等比数列
点评:本题主要考查了等差数列、等比数列及前n和公式等基础知识,同时考查基本运算能力
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知等差数列
满足:
,且
、
、
成等比数列.
(1)求数列
的通项公式.
(2)记
为数列
的前
项和,是否存在正整数
,使得
若存在,求
的最小值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知{an}是正数组成的数列,a1=1,且点(
,an+1)( n ∈N*)在函数y=x2+1的图象上.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列
满足b1=1,
,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某种汽车购买时费用为16.9万元,每年应交付保险费、汽油费费用共1.5万元,汽车的维修费
用为:第一年0.4万元,第二年0.6万元,第三年0.8万元,依等差数列逐年递增.
(1)设该车使用n年的总费用(包括购车费用)为
试写出
的表达式;
(2)求这种汽车使用多少年报废最合算(即该车使用多少年平均费用最少).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(2013·天津模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2(n∈N*),数列{bn}满足b1=1,且点P(bn,bn+1)(n∈N*)在直线y=x+2上.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式.
(2)求数列{an·bn}的前n项和Dn.
(3)设cn=an·sin2
-bn·cos2
(n∈N*),求数列{cn}的前2n项和T2n.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知集合
,![]()
具有性质
:对任意的![]()
,
至少有一个属于
.
(1)分别判断集合
与
是否具有性质
;
(2)求证:①
;
②
;
(3)当
或
时集合
中的数列
是否一定成等差数列?说明理由.
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