如图,在各棱长均为
的三棱柱
中,侧面
底面
,
.
![]()
(1)求侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小;
(2)已知点
满足
,在直线
上是否存在点
,使
?若存在,请确定点
的位置;若不存在,请说明理由.
(1)
(2)存在点
,使
.
【解析】
试题分析:(1)首先根据几何体的性质建立空间直角坐标系,利用“侧棱
与平面
所成角,即是向量
与平面
的法向量所成锐角的余角”,借助向量夹角公式进行计算;(2)假设存在点P满足,设出其坐标,然后根据
建立等量关系,确定P点坐标即可.
试题解析:(1)∵侧面
底面
,作
于点
,∴
平面
.
又
,且各棱长都相等,∴
,
,
.
2分
![]()
故以
为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系
,则
,
,
,
,
∴
,
,
. 4分
设平面
的法向量为
,
则
解得
.由
.
而侧棱
与平面
所成角,即是向量
与平面
的法向量所成锐角的余角,
∴侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小为
6分
(2)∵
,而
∴![]()
又∵
,∴点
的坐标为
.
假设存在点
符合题意,则点
的坐标可设为
,∴
.
∵
,
为平面
的法向量,
∴由
,得
.
10分
又
平面
,故存在点
,
使
,其坐标为
,
即恰好为
点.
12分
考点:1.线面角;2.线面平行;(3)空间向量的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:
| BD |
| BA |
| BC |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,在各棱长均为2的三棱柱ABC-A
B
C
中,侧面A
ACC
⊥底面ABC,
∠A
AC=60°.(Ⅰ)求侧棱AA
与平面AB
C所成角的正弦值的大小;
(Ⅱ)已知点D满足
,在直线AA
上是否存在点P,使DP∥平面AB
C?若存在,请确定点P的位置;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市高三6月适应性考试理科A数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在各棱长均为
的三棱柱
中,侧面
底面
,
.
![]()
(1)求侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小;
(2)已知点
满足
,在直线
上是否存在点
,使
?若存在,请确定点
的位置;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2011-2012年广东省高二12月月考理科数学 题型:解答题
如图,在各棱长均为2的三棱柱ABC-A
B
C
中,侧面A
ACC
⊥底面ABC,∠A
AC=60°.
(Ⅰ)求侧棱AA
与平面AB
C所成角的正弦值的大小;
(Ⅱ)已知点D满足
,在直线AA
上是否存在点P,使DP∥平面AB
C?若存在,请确定点P的位置;若不存在,请说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com