【题目】已知数列
满足对任意的
都有
,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
的前
项和为
,不等式
对任意的正整数
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】试题分析:
(1)当n=1,n=2时,直接代入条件
且
,可求得;
(2)递推一项,然后做差得
,所以
;由于
,即当
时都有
,所以数列
是首项为1,公差为1的等差数列,故求得数列
的通项公式;
(3)由(2)知
,则
,利用裂项相消法得
,根据
单调递增得
,要使不等式
对任意正整数n恒成立,只要
,即可求得实数a的取值范围.
试题解析:
(1)解:当
时,有
,
由于
,所以
.
当
时,有
,
将
代入上式,由于
,所以
.
(2)解:由于
,①
则有
.②
②-①,得
,
由于
,所以
③
同样有
,④
③-④,得
.
所以
.
由于
,即当
时都有
,
所以数列
是首项为1,公差为1的等差数列.
故
.
(3)解:由(2)知
,则
,所以
![]()
,∴数列
单调递增 .
.
要使不等式
对任意正整数n恒成立,只要
.
.
,即
.
所以,实数a的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业有甲、乙两个研发小组,他们研发新产品成功的概率分别为
和
.现安排甲组研发新产品A,乙组研发新产品B,设甲、乙两组的研发相互独立. (Ⅰ)求至少有一种新产品研发成功的概率;
(Ⅱ)若新产品A研发成功,预计企业可获利润120万元;若新产品B研发成功,预计企业可获利润100万元,求该企业可获利润的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=6cos2
+
sinωx﹣3(ω>0)在一个周期内的图象如图所示,A为图象的最高点,B、C为图象与x轴的交点,且△ABC为正三角形. ![]()
(1)求ω的值及函数f(x)的值域;
(2)若f(x0)=
,且x0∈(﹣
,
),求f(x0+1)的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中常数
.
(1)当
时,求函数
的单调递增区间;
(2)当
时,若函数
有三个不同的零点,求
的取值范围;
(3)设定义在
上的函数
在点
处的切线方程为
,当
时,若
在
内恒成立,则称
为函数
的“类对称点”,请你探究当
时,函数
是否存在“类对称点”,若存在,请最少求出一个“类对称点” 的横坐标;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】袋子里有编号为
的五个球,某位教师从袋中任取两个不同的球. 教师把所取两球编号的和只告诉甲,其乘积只告诉乙,让甲、乙分别推断这两个球的编号.
甲说:“我无法确定.”
乙说:“我也无法确定.”
甲听完乙的回答以后,甲又说:“我可以确定了.”
根据以上信息, 你可以推断出抽取的两球中
A. 一定有3号球 B. 一定没有3号球 C. 可能有5号球 D. 可能有6号球
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中实数
为常数,
为自然对数的底数.
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)当
时,解关于
的不等式
;
(3)当
时,如果函数
不存在极值点,求
的取值范围.
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