【题目】对于函数
,若定义域内存在实数
,满足
,则称
为“局部奇函数”.
(1)已知二次函数
,试判断
是否为“局部奇函数”?并说明理由.
(2)设
是定义在
上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围;
(3)设
,若
不是定义域R上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
为局部奇函数,详见解析(2)
(3)
或![]()
【解析】
(1)由已知中“局部奇函数”的定义,结合函数f(x)=ax2+2bx﹣3a,可得结论;
(2)由题可知
有解,
,变量分离求值域即可;
(3)先考虑函数是定义域R上的“局部奇函数”,然后求补集即可.
(1)
,则
得到
有解,所以
为局部奇函数.
(2)由题可知
有解,
,
设
,所以
,
所以
.
(3)若
为局部奇函数,则
有解,
得![]()
,
设p=2x+2﹣x∈[2,+∞),
所以方程等价于p2﹣2mp+2m2﹣8=0在p≥2时有解.
设h(p)=p2﹣2mp+2m2﹣8,对称轴p=m,
①若m≥2,则△=4m2﹣4(2m2﹣8)≥0,即m2≤8,
∴
,
此时
;
②若m<2时,
则
,即
,
此时
,
综上得:
.
故若
不为局部奇函数时
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中“sinA>sinB”是“cosA<cosB”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
底面
,底面
为梯形,
,
,且
,
.
![]()
(1)求二面角
的大小;
(2)在线段
上是否存在一点
,使得
?若存在,求出
的长;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
为圆
的圆心,
是圆上的动点,点
在圆的半径
上,且有点
和
上的点
,满足
,
.
(1)当点
在圆上运动时,求点
的轨迹方程;
(2)若斜率为
的直线
与圆
相切,直线
与(1)中所求点
的轨迹交于不同的两点
,
,
是坐标原点,且
时,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,长方体ABCD﹣A′B′C′D′中,AB=2
,AD=2
,AA′=2,
(Ⅰ)求异面直线BC′ 和AD所成的角;
(Ⅱ)求证:直线BC′∥平面ADD′A′.
![]()
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