【题目】数列
中,
,且对任意的
成等比数列,其公比为
.
(1)若
,求
;
(2)若对任意的
成等差数列,其公差为
.设
.
①求证:
成等差数列并指出其公差;
②若
,试求数列
的前
项和
.
【答案】(1)
;(2)①证明见解析,
;②
或
.
【解析】
试题分析:(1)公比为
,故
是首相为
,公比为
的等比数列,,利用前
项和公式求得前
项和为
;(2)①根据等差中项,可有
,利用取倒数的方法,配凑成等差数列,即
,所以
为等差数列;②由
, 解得
或
,分成两种情况,利用累乘法求得
或
.
试题解析:
(1)因为
,所以
,故
是首项为
,公比为
的等比数列,所以
.
(2)①因为
成等差数列, 所以
,而
,则
, 得
, 所以
, 即
, 所以
是等差数列; 且公差为
是等差数列,且公差为
.
②因为
,所以
,则由
, 解得
或
.(i)当
时,
, 所以
,则
,即
,得
, 所以
,则
,所以
,则
, 故
.(ii)当
时,
,所以
, 则
, 即
,得
, ,则
所以
,则
,从而
,故综上所述,
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某港口
要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上.在小艇出发时,轮船位于港口
北偏西
且与该港口相距20海里的
处,并以30海里/时的航行速度沿正东方向匀速行驶,假设该小船沿直线方向以
海里/时的航行速度匀速行驶,经过
小时与轮船相遇.
(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?
(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/时,试设计航行方案(即确定航行方向与航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,公园有一块边长为2的等边三角形
的地,现修成草坪,图中
把草坪分成面积相等的两部分,
在
上,
在
上.
![]()
(1)设
,
,请将
表示为
的函数,并求出该函数的定义域;
(2)如果
是灌溉水管,为节约成本,希望它最短,
的位置应在哪里?如果
是参观线路,则希望它最长,
的位置又应在哪里?请予以说明.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某初级中学有三个年级,各年级男、女生人数如下表:
初一年级 | 初二年级 | 初三年级 | |
女生 | 370 | z | 200 |
男生 | 380 | 370 | 300 |
已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19.
(1)求z的值;
(2)用分层抽样的方法在初三年级中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任选2名学生,求至少有1名女生的概率;
(3)用随机抽样的方法从初二年级女生中选出8人,测量它们的左眼视力,结果如下:1.2, 1.5, 1.2, 1.5, 1.5, 1.3, 1.0, 1.2.把这8人的左眼视力看作一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.1的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分, 用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:
编号n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成绩xn | 70 | 76 | 72 | 70 | 72 |
(1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s;
(2)从前5位同学中选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正项数列
的前
项和为
,对任意
,点
都在函数
的图像上.
(I)求数列
的首项
和通项公式
;
(II)若数列
满足
,求数列
的前
项和
;
(III)已知数列
满足
.若对任意
,存在
,使得
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如果袋中装有数量差别很大而大小相同的白球和黄球(只是颜色不同)若干个,从中任取一球,取了10次有7个白球,估计袋中数量最多的是________球.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高校调查了20名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是
,样本数据分组为
,
,
,
,
.
![]()
(1)求直方图中
的值;
(2)从每周自习时间在
的受调查学生中,随机抽取2人,求恰有1人的每周自习时间在
的概率.
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