已知函数
在
处存在极值.
(1)求实数
的值;
(2)函数
的图像上存在两点A,B使得
是以坐标原点O为直角顶点的直角三角形,且斜边AB的中点在
轴上,求实数
的取值范围;
(3)当
时,讨论关于
的方程
的实根个数.
(1)
.(2)
的取值范围是
.(3)①当
或
时,方程
有两个实根;②当
时,方程
有三个实根;③当
时,方程
有四个实根.
解析试题分析:(1)求导得
,将
代入解方程组即得
.(2) 由(1)得
根据条件知A,B的横坐标互为相反数,不妨设
.接下来根据
大于等于1和小于1分别求解.(3)由方程![]()
知
,显然0一定是方程的根,所以仅就
时进行研究,这时方程等价于
,构造函数
,利用导数作出
的图象即可得方程的要的个数.
试题解析:(1)当
时,
. 1分
因为函数
在
处存在极值,所以![]()
解得
. 4分
(2) 由(I)得![]()
根据条件知A,B的横坐标互为相反数,不妨设
.
若
,则
,
由
是直角得,
,即
,
即
.此时无解; 6分
若
,则
. 由于AB的中点在
轴上,且
是直角,所以B点不可能在
轴上,即
. 同理有
,即
,
.
因为函数
在
上的值域是
,
所以实数
的取值范围是
. 8分
(3)由方程
,知
,可知0一定是方程的根, 10分
所以仅就
时进行研究:方程等价于![]()
构造函数![]()
对于
部分,函数
的图像是开口向下的抛物线的一部分,
当
时取得最大值
,其值域是
;
对于
部分,函数
,由
,
知函数
在
上单调递增.
所以,①当
或
时,方程
有两个实根;
②当
时,方程
有三个实根;
③当
时,方程
有四个实根. 14分
考点:1、导数的应用;2、方程的根.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=
x3+ax2+bx(a,b∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若f(1)=
,且函数f(x)在
上不存在极值点,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
(其中
).
(1)求
的单调区间;
(2)若函数
在区间
上为增函数,求
的取值范围;
(3)设函数
,当
时,若存在
,对任意的
,总有
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=x+ax2+bln x,曲线y=f(x)在点P(1,0)处的切线斜率为2.
(1)求a,b的值;
(2)证明:f(x)≤2x-2.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=
ax2-(2a+1)x+2ln x,a∈R.
(1)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(2)求f(x)的单调区间.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=axln x图象上点(e,f(e))处的切线与直线y=2x平行,g(x)=x2-tx-2.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在[n,n+2](n>0)上的最小值;
(3)对一切x∈(0,e],3f(x)≥g(x)恒成立,求实数t的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)当a=2时,求f(x)的单调区间与极值;
(Ⅱ)若对于任意的x∈(0,+
),都有f(x)<0,求a的取值范围.
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