【题目】设△ABC三个内角A、B、C所对的边分别为
已知![]()
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(1)求角B的大小;
(2)如图,在△ABC内取一点P,使得PB=2,过点P分别作直线BA、BC的垂线PM、PN,垂足分别是M、N,设∠PBA=
求四边形PMBN的面积的最大值及此时
的值.
【答案】(1)B
(2)α
时,四边形PMBN的面积取得最大值
.
【解析】
(1)由acosA=bcosB及正弦定理可得:sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,又A∈(0,π),B∈(0,π),可得A=B或A+B
. 由于C
,即可得出.
(2)由题设,在Rt△PMB中,PM=2sinα;PN=2cosα,得其面积;在Rt△PNB中,同理可得PN=2sin(
α),PM=2cos(
α),α∈(0,
)得其面积,进而得四边形面积,利用恒等变换结合三角函数最值即可得出.
(1)由acosA=bcosB及正弦定理可得:sinAcosA=sinBcosB,
即sin2A=sin2B,又A∈(0,π),B∈(0,π),
∴有A=B或A+B
.
又∵C
,得A+B
,与A+B
矛盾,
∴A=B,因此B
.
(2)由题设,得在Rt△PMB中,PM=PBsin∠PBM=2sinα;PN=PBcos∠PBM=2cosα,则
同理,在Rt△PNB中,PN=PBsin∠PBN=PBsin(
∠PBA)=2sin(
α),PM=2cos(
α)α∈(0,
),![]()
∴四边形PMBN的面积![]()
∵α∈(0,
),∴2α
∈(
,
),
于是,当2α
,即α
时,四边形PMBN的面积取得最大值
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】世界那么大,我想去看看,处在具有时尚文化代表的大学生们旅游动机强烈,旅游可支配收入日益增多,可见大学生旅游是一个巨大的市场.为了解大学生每年旅游消费支出(单位:百元)的情况,相关部门随机抽取了某大学的
名学生进行问卷调查,并把所得数据列成如下所示的频数分布表:
组别 |
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频数 |
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|
|
|
(Ⅰ)求所得样本的中位数(精确到百元);
(Ⅱ)根据样本数据,可近似地认为学生的旅游费用支出
服从正态分布
,若该所大学共有学生
人,试估计有多少位同学旅游费用支出在
元以上;
(Ⅲ)已知样本数据中旅游费用支出在
范围内的
名学生中有
名女生,
名男生,现想选其中
名学生回访,记选出的男生人数为
,求
的分布列与数学期望.
附:若
,则
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
为圆
上一动点,圆心
关于
轴的对称点为
,点
分别是线段
上的点,且
.
(1)求点
的轨迹方程;
(2)直线
与点
的轨迹
只有一个公共点
,且点
在第二象限,过坐标原点
且与
垂直的直线
与圆
相交于
两点,求
面积的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】椭圆
的离心率是
,过点
的动直线
与椭圆相交于
两点,当直线
与
轴平行时,直线
被椭圆
截得的线段长为
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)在
轴上是否存在异于点
的定点
,使得直线
变化时,总有
?若存在,求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列
满足
,其中
,且
为常数.
(1)若
是等差数列,且公差
,求
的值;
(2)若
,且数列
满足
对任意的
都成立.
①求数列
的前
项之和
;
②若
对任意的
都成立,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
(
)的左焦点为
,左准线方程为
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)已知直线
交椭圆
于
,
两点.
①若直线
经过椭圆
的左焦点
,交
轴于点
,且满足
,
.求证:
为定值;
②若
(
为原点),求
面积的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=Asin(ωx
)+1(A>0,ω>0)的最大值为3,其图象相邻两条对称轴之间的距离为
.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数y=f(x)的单调增区间;
(3)设α∈(0,
),则f(
)=2,求α的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】水培植物需要一种植物专用营养液,已知每投放
且
个单位的营养液,它在水中释放的浓度
(克/升)随着时间
(天)变化的函数关系式近似为
,其中
,若多次投放,则某一时刻水中的营养液浓度为每次投放的营养液在相应时刻所释放的浓度之和,根据经验,当水中营养液的浓度不低于4(克/升)时,它才能有效.
(1)若只投放一次2个单位的营养液,则有效时间最多可能持续几天?
(2)若先投放2个单位的营养液,4天后再投放b个单位的营养液,要使接下来的2天中,营养液能够持续有效,试求
的最小值.
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