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已知数列中,,(n∈N),且=1,则数列的通项公式=       .

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2011届浙江省金华一中高三年级10月月考理科数学试卷 题型:解答题


(本题满分15分)已知数列中,n∈N*),
  (1)试证数列是等比数列,并求数列{}的通项公式;
(2)在数列{}中,求出所有连续三项成等差数列的项;
(3)在数列{}中,是否存在满足条件1<rs的正整数r s ,使得b1brbs成等差数列?若存在,确定正整数rs之间的关系;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011届浙江省金华一中高三10月月考文科数学试卷 题型:解答题


(本题满分15分)已知数列中,n∈N*),
  (1)试证数列是等比数列,并求数列{}的通项公式;
(2)在数列{}中,是否存在连续三项成等差数列的项,若存在,求出所有这样的项,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年山东省德州市高三上学期期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数列{}中,,前n项和

(I)求a2,a3以及{}的通项公式;

(II)设,求数列{}的前n项和Tn

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市高三上学期期末考试文科数学 题型:解答题

(本小题满分13分)已知数列中,,前n项和为

(1)求数列的通项公式;

(2)设数列的前n项和为,求满足不等式的n值。

 

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省高三年级10月月考理科数学试卷 题型:解答题

 

(本题满分15分)已知数列中,nN*),

   (1)试证数列是等比数列,并求数列{}的通项公式;

   (2)在数列{}中,求出所有连续三项成等差数列的项;

   (3)在数列{}中,是否存在满足条件1<rs的正整数r s ,使得b1brbs成等差数列?若存在,确定正整数rs之间的关系;若不存在,说明理由.

 

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