【题目】设数列{an}是公差为d的等差数列. (Ⅰ)推导{an}的前n项和Sn公式;
(Ⅱ)证明数列
是等差数列.
【答案】(Ⅰ)解:Sn=a1+a2+a3+…+anSn=a1+(a1+d)+(a1+2d)+…+[a1+(n﹣1)d]①, Sn=an+(an﹣d)+(an﹣2d)+…+[an﹣(n﹣1)d]②
(II) +②得
,
∴
.
(II)证明:∵
,
当n=1时,
,
当n≥2时,
,
∴数列
是以a1为首项,
为公差的等差数列
【解析】(I)由等差数列的性质,利用“倒序相加”即可得出;(II)
,利用递推关系、等差数列的定义即可证明.
【考点精析】掌握等比关系的确定和数列的通项公式是解答本题的根本,需要知道等比数列可以通过定义法、中项法、通项公式法、前n项和法进行判断;如果数列an的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:
+y2=1. (Ⅰ)求椭圆C的长轴和短轴的长,离心率e,左焦点F1;
(Ⅱ)经过椭圆C的左焦点F1作直线l,直线l与椭圆C相交于A,B两点,若|AB|=
,求直线l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在(﹣∞,0]上是增函数,设
,c=f(0.20.6),则a,b,c的大小关系是( )
A.c<b<a
B.b<c<a
C.b<a<c
D.a<b<c
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在锐角△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,且
a=2csinA
(1)确定角C的大小;
(2)若c=
,且△ABC的面积为
,求a+b的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y=log2(ax2﹣2x+2)的定义域为Q.
(1)若a>0且[2,3]∩Q=,求实数a的取值范围;
(2)若[2,3]Q,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆具有性质:若M,N是椭圆C:
=1(a>b>0且a,b为常数)上关于y轴对称的两点,P是椭圆上的左顶点,且直线PM,PN的斜率都存在(记为kPM , kPN),则kPMkPN=
.类比上述性质,可以得到双曲线的一个性质,并根据这个性质得:若M,N是双曲线C:
=1(a>0,b>0)上关于y轴对称的两点,P是双曲线C的左顶点,直线PM,PN的斜率都存在(记为kPM , kPN),双曲线的离心率e=
,则kPMkPN等于 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知O为△ABC的外心,角A、B、C的对边分别为a、b、c.
(1)若5
+4
+3
=
,求cos∠BOC的值;
(2)若
=
,求
的值. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列向量组中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是( )
A.
=(0,0),
=(1,﹣2)
B.
=(﹣1,2),
=(2,﹣4)
C.
=(3,5),
=(6,10)
D.
=(2,﹣3),
=(6,9)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com