【题目】函数
其图像与
轴交于
两点,且
.
(1)求
的取值范围;
(2)证明:
;(
为
的导函数;)
(3)设点C在函数
图像上,且△ABC为等腰直角三角形,记
求
的值.
【答案】(1)
;(2)证明见解析;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)
,当
时,函数单调递增,不符合题意;当
时,要函数图像与
轴有两个交点,则需要极小值小于零且区间端点函数值大于零,由此可求得
;(2)先将
两点的坐标代入函数中,求出
的值,然后求出
的表达式,利用导数证明这个表达式是单调递减的,由此可证明
;(3)根据已知条件有
,利用等腰三角形求出
的坐标,代入函数解析式,化简后求得
.
试题解析:
(1)![]()
,
,
若
,则
,则函数
是单调增函数,这与题设矛盾.
,令
,则
,当
时,
,
单调减,
当
时,
,
是单调增函数,于是当
时,
取得极小值,
函数
的图象与
轴交于两点
,
,即
,此时,存在
,
,存在
, =a3﹣3alna+a
,又由
在
及
上的单调性及曲线在
上不间断,可知
为所求取值范围.
(2)![]()
,
两式相减得
.记
(
),
则
,
设
则
,![]()
是单调减函数,
则有
,而
,![]()
.
又
是单调增函数,且
![]()
.
(3)依题意有
,则
,
.
于是
,在等腰三角形
,显然
,![]()
,即
,由直角三角形斜边的中线性质,可知
,![]()
,即
,
![]()
,
即![]()
![]()
,则
,又
,
![]()
,即
,![]()
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )
A.INPUT “A,B,C”a,b,c
B.INPUT “A,B,C=”;a,b,c
C.INPUT a,b,c;“A,B,C”
D.PRINT “A,B,C”;a,b,c
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“m>0,n>0”是“曲线mx2—ny2=1为双曲线”的
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(Ⅰ)若曲线
在点
处的切线经过点(0,1),求实数
的值;
(Ⅱ)求证:当
时,函数
至多有一个极值点;
(Ⅲ)是否存在实数
,使得函数
在定义域上的极小值大于极大值?若存在,求出
的取值范围;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】经市场调查:生产某产品需投入年固定成本为3万元,每生产
万件,需另投入流动成本为
万元,在年产量不足8万件时,![]()
(万元),在年产量不小于8万件时,
(万元).通过市场分析,每件产品售价为5元时,生产的商品能当年全部售完.
(1)写出年利润
(万元)关于年产量
(万件)的函数解析式;
(2)写出当产量为多少时利润最大,并求出最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com