已知向量
,
,对任意
都有
.
(1)求
的最小值;
(2)求正整数
,使![]()
(1)|
|的最小值为4
;(2)
或
.
解析试题分析:(1)求
的最小值,首先求出
的表达式,由已知向量
,
,对任意
都有
,可设
,则
,由此可得数列
都是公差为1的等差数列,首项分别是
,从而可得数列
的通项公式,即可得
的表达式,进而可求得
的最小值;(2)求正整数
,使
,由
,得
,由(1)知
,可得
,从而得
,把使式子为零的所有的正整数
写出即可.
试题解析:(1)设
,由
=
+
得 ![]()
∴{xn}、{yn}都是公差为1的等差数列 .3分
∵
=(1,7)∴
, ![]()
![]()
|
|的最小值为4
..6分
(2)由(1)可知
, ![]()
由已知
得:![]()
,(m4)(n4)=16 ..8分
∵m,n∈N+
∴
或
. ..12分
考点:向量的数量积,等差数列的通项公式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
为坐标原点,
=(
),
=(1,
),
.
(1)若
的定义域为[-
,
],求y=
的单调递增区间;
(2)若
的定义域为[
,
],值域为[2,5],求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知A(-1,0),B(0,2),C(-3,1),
·
="5,"
=10.
(1)求D点的坐标.
(2)若D点在第二象限,用
,
表示
.
(3)设
=(m,2),若3
+
与
垂直,求
的坐标.
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