【题目】已知函数
有两个零点
,且![]()
(1)求
的取值范围;
(2)证明:
随着
的增大而减小;
(3)证明:
随着
的增大而减小.
【答案】(1)
(2)见解析(3)见解析
【解析】
(1)求导后,对
分类讨论,利用导数研究单调性,根据单调性求出最大值,利用“函数
有两个零点”等价于①
;②存在
,满足是
;③存在
,满足
.再逐个加以验证即可得到答案;
(2)由
,有
,构造函数
,利用导数进行研究可证结论;
(3)由
,设
,可得
,构造函数
,利用导数可得单调递增,结合(1)(2)的结论可证.
(1)
的定义城为
,由
.
下面分两种情况讨论:
(ⅰ)
时,
在
上恒成立,可得
在
上单调递增,不合题意.
(ⅱ)
时,由
,得
.
当
变化时,
、
的变化情况如下表:
|
|
|
|
|
| 0 |
|
| 递增 |
| 递减 |
这时,
的单调递增区间是
;单调递减区间是
.
于是,“函数
有两个零点”等价于如下条件同时成立:
①
;②存在
,满足是
;③存在
,满足
.
由
,解得
.
而此时,取
,满足
,且
;
取
,满足
,且
,
令
,
,
因为![]()
,所以
在
上为递减函数,
所以
,即![]()
,
故
的取值范围是
.
(2)证明:由
,有
,
设
,由
知
在
上单调递增,在
上单调递减.
并且,当
时,
;当
时,
.
由已知,
,
满足
.
由
及
的单调性,可得
,
.
对于任意的
、
,设
,
﹐其中
;
,其中
.
因为
在
上单调递增,所以由
,即
,可得
.类似可得
.
又由
,
,得
,
所以
随着
的减小而增大.
(3)证明:由
,
设
,则
,且![]()
所
.①
令
,
,则
.
令
,得
.
当
时,
.因此,
在
上单调递增,
故对于任意的
,
,由此可得
,故
在
上单调递增.
因此,由①可得
随着
的增大而增大.而由(2),
随着
的减小而增大,所以
随着
的增大而减小.而
随着
的增大而增大,因此
随着
的增大而减小.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中
,
.
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)当
且
时.
①若
有两个极值点
,
(
),求证:
;
②若对任意的
,都有
成立,求正实数t的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一幅标准的三角板如图1中,
为直角,
,
为直角,
,且
,把
与
拼齐使两块三角板不共面,连结
如图2.
![]()
(1)若
是
的中点,
是
的中点,求证:
平面
;
(2)在《九章算术》中,称四个面都是直角三角形的三棱锥为“鳖臑”,若图2中
,三棱锥
的体积为2,则图2是否为鳖臑?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】新能源汽车的春天来了!2018年3月5日上午,李克强总理做政府工作报告时表示,将新能源汽车车辆购置税优惠政策再延长三年,自2018年1月1日至2020年12月31日,对购置的新能源汽车免征车辆购置税.某人计划于2018年5月购买一辆某品牌新能源汽车,他从当地该品牌销售网站了解了近五个月的实际销量如下表:
月份 | 2017.12 | 2018.01 | 2018.02 | 2018.03 | 2018.04 |
月份编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
销量(万量) | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(1)经分析,可用线性回归模型拟合当地该品牌新能源汽车实际销量
(万辆)与月份编号
之间的相关关系.请用最小二乘法求
关于
的线性回归方程
,并预测2018年5月份当地该品牌新能源汽车的销量;
(2)2018年6月12日,中央财政和地方财政将根据新能源汽车的最大续航里程(新能源汽车的最大续航里程是指理论上新能源汽车所装的燃料或电池所能够提供给车跑的最远里程)对购车补贴进行新一轮调整.已知某地拟购买新能源汽车的消费群体十分庞大,某调研机构对其中的200名消费者的购车补贴金额的心理预期值进行了一个抽样调查,得到如下一份频数表:
补贴金额预期值区间(万元) |
|
|
|
|
|
|
频数 | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
(i)求这200位拟购买新能源汽车的消费者对补贴金额的心理预期值
的方差
及中位数的估计值(同一区间的预期值可用该区间的中点值代替,估计值精确到0.1);
(ii)将频率视为概率,现用随机抽样方法从该地区拟购买新能源汽车的所有消费者中随机抽取3人,记被抽取的3人中对补贴金额的心理预期值不低于3万元的人数为
,求
的分布列及数学期望
.
附:①回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
,
;②
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
,下述四个结论:
①
是偶函数;
②
的最小正周期为
;
③
的最小值为0;
④
在
上有3个零点
其中所有正确结论的编号是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知
为抛物线
上一点,斜率分别为
,![]()
的直线PA,PB分别交抛物线于点A,B(不与点P重合).
![]()
(1)证明:直线AB的斜率为定值;
(2)若△ABP的内切圆半径为
.
(i)求△ABP的周长(用k表示);
(ii)求直线AB的方程.
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