【题目】已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)若
,试判断
的零点个数.
【答案】(1)当
时,
在
上是增函数,
当
,
在
上是增函数,在
上是减函数,在
上是增函数,
当
时,
在
上是增函数,在
上是减函数,在
上是增函数;
(2)1
【解析】
(1)对
求导后对
进行分类讨论,找到
和
的区间,即为
的单调区间.
(2)由(1)可知
时,
有极大值
和极小值
,研究他们的正负,并且找到令
的点,根据零点存在定理,找出零点个数.
(1)函数
的定义域为
,
,令
,则
,
,
(i)若
,则
恒成立,所以
在
上是增函数,
(ii)若
,则
,
当
时,
,
是增函数,
当
时,
,
是减函数,
当
时,
,
是增函数,
(iii)若
,则
,
当
时,
,
是增函数,
当
时,
,
是减函数,
当
时,
,
是增函数,
综上所述:当
时,
在
上是增函数,
当
,
在
上是增函数,在
上是减函数,在
上是增函数,
当
时,
在
上是增函数,在
上是减函数,在
上是增函数;
(2)当
时,
在
上是增函数,在
上是减函数,在
上是增函数,
所以
的极小值为
,
的极大值为
,
设
,其中
,
,
所以
在
上是增函数,
所以
,
因为
,
所以有且仅有1个
,使
.
所以当
时,
有且仅有1个零点.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异。”意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.已知曲线
,直线
为曲线
在点
处的切线.如图所示,阴影部分为曲线
、直线
以及
轴所围成的平面图形,记该平面图形绕
轴旋转一周所得的几何体为
.给出以下四个几何体:
![]()
![]()
① ② ③ ④
图①是底面直径和高均为
的圆锥;
图②是将底面直径和高均为
的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体;
图③是底面边长和高均为
的正四棱锥;
图④是将上底面直径为
,下底面直径为
,高为
的圆台挖掉一个底面直径为
,高为
的倒置圆锥得到的几何体.
根据祖暅原理,以上四个几何体中与
的体积相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学的高二(1)班男同学
名,女同学
名,老师按照分层抽样的方法组建了一个
人的课外兴趣小组.
(1)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;
(2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出
名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选
名同学做实验,求选出的两名同学中恰有
名女同学的概率;
(3)实验结束后,第一次做实验的同学得到的实验数据为
,第二次做实验的同学得到的实验数据为
,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题正确的有________(填序号)
①已知
或
,
,则p是q的充分不必要条件;
②“函数
的最小正周期为
”是“
”的必要不充分条件;
③
中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,
,
,则“
”是“
为等腰三角形”的必要不充分条件;
④若命题
“函数
的值域为
”为真命题,则实数a的取值范围是
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异。”意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.已知曲线
,直线
为曲线
在点
处的切线.如图所示,阴影部分为曲线
、直线
以及
轴所围成的平面图形,记该平面图形绕
轴旋转一周所得的几何体为
.给出以下四个几何体:
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① ② ③ ④
图①是底面直径和高均为
的圆锥;
图②是将底面直径和高均为
的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体;
图③是底面边长和高均为
的正四棱锥;
图④是将上底面直径为
,下底面直径为
,高为
的圆台挖掉一个底面直径为
,高为
的倒置圆锥得到的几何体.
根据祖暅原理,以上四个几何体中与
的体积相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知命题p:关于x的方程x
a在(1,+∞)上有实根;命题q:方程
1表示的曲线是焦点在x轴上的椭圆.
(1)若p是真命题,求a的取值范围;
(2)若p∧q是真命题,求a的取值范围.
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