【题目】设函数
和
都是定义在集合
上的函数,对于任意的
,都有
成立,称函数
与
在
上互为“互换函数”.
(1)函数
与
在
上互为“互换函数”,求集合
;
(2)若函数
(
且
)与
在集合
上互为“互换函数”,求证:
;
(3)函数
与
在集合
且
上互为“互换函数”,当
时,
,且
在
上是偶函数,求函数
在集合
上的解析式.
【答案】(1)
(2)见解析(3)
,![]()
【解析】
(1)利用
列方程,并用二倍角公式进行化简,求得
或
,进而求得集合
.
(2)由
,得
(
且
),化简后根据
的取值范围,求得
的取值范围.
(3)首先根据
为偶函数,求得当
时,
的解析式,从而求得当
时,
的解析式.依题意“当
,
恒成立”,化简得到
,根据函数解析式的求法,求得
时,
以及
,进而求得函数
在集合
上的解析式.
(1)由
得
化简得,
,所以
或
.
由
解得
或
,
,
即
或
,
.
又由
解得
,
.
所以集合
,或
,
即集合
.
(2)证明:由
,得
(
且
).
变形得
,所以
.
因为
,则
,所以
.
(3)因为函数
在
上是偶函数,则
.当
,则
,所以
.所以
,
因此当
时,
.
由于
与函数
在集合
上“互换函数”,
所以当
,
恒成立.
即
对于任意的
恒成立.
即
.
于是有
,
,
.
上述等式相加得
,即
.
当
(
)时,
,
所以
.
而
,
,
所以当
时,
,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱ABC-
中,
平面ABC,D,E,F,G分别为
,AC,
,
的中点,AB=BC=
,AC=
=2.
![]()
(Ⅰ)求证:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)证明:直线FG与平面BCD相交.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
.
(1)当
时,求函数
在区间
上的值域;
(2)设函数
的定义域为I,若
,且
,则称
为函数
的“壹点”,已知
在区间
上有4个不同的“壹点”,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD//平面MAC,PA=PD=
,AB=4.
![]()
(1)求证:M为PB的中点;
(2)求二面角B-PD-A的大小;
(3)求直线MC与平面BDP所成角的正炫值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.![]()
(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求证二面角A1﹣BC1﹣B1的余弦值;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
。
Ⅰ.求函数
的最小正周期和单调递增区间;
Ⅱ.当
时,方程
恰有两个不同的实数根,求实数
的取值范围;
Ⅲ.将函数
的图象向右平移
个单位后所得函数
的图象关于原点中心对称,求
的最小值。
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