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已知函数,x∈[-1,t](t>-1),函数
(Ⅰ)当0<t<1时,求函数f(x)的单调区间和最大、最小值;
(Ⅱ)求证:对于任意的t>-1,总存在x∈(-1,t),使得x=x是关于x的方程f′(x)=g(t)的解;并就k的取值情况讨论这样的x的个数.
【答案】分析:(Ⅰ)求出f′(x)大于0,求出t的范围得到递增区间;小于0求出t的范围得到递减区间;讨论函数的增减性得到函数的最大为f(0),最小为f(-1);
(Ⅱ)求出f′(x)将其和g(t)代入到方程f′(x)=g(t)中得到方程,令,分当t>5或-1<t<2时和当2<t<5时,并且考虑特殊值t=2或5,讨论p(x)=0这个方程解的个数即可知道这样的x的个数.
解答:解:(Ⅰ)因为f′(x)=x2-2x=x(x-2)
由f′(x)>0⇒x>2或x<0;由f′(x)<0⇒0<x<2,
所以当0<t<1时,f(x)在(-1,0)上递增,在(0,t)上递减
因为,f(0)=3,
而f(0)<f(t)<f(2),
所以当x=-1时,函数f(x)取最小值
当x=0时,函数f(x)取最大值f(0)=3,
(Ⅱ)因为f′(x)=x2-2x,所以

从而把问题转化为证明方程在(-1,t)上有解,
并讨论解的个数
因为
所以
①当t>5或-1<t<2时,p(-2)•p(t)<0,所以p(x)=0在(-2,t)上有解,且只有一解
②当2<t<5时,p(-2)>0且p(t)>0,但由于,所以p(x)=0在(-2,t)上有解,且有两解
③当t=2时,p(x)=x2-2x=0⇒x=0或x=2,所以p(x)=0在(-2,t)上有且只有一解x=0;
当t=5时,p(x)=x2-2x-3=0⇒x=-1或x=3,所以p(x)=0在(-1,5)上也有且只有一解x=3
综上所述,对于任意的t>-1,总存在x∈(-1,t),满足f'(x)=g(t),且当t≥5或-1<t≤2时,有唯一的x适合题意;
当2<t<5时,有两个x适合题意.
点评:考查学生利用导数研究函数的增减性,利用导数求闭区间上函数的最值,以及函数与方程的综合运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1-
42ax+a
(a>0且a≠1)是定义在(-∞,+∞)上的奇函数.
(1)求a的值;  
(2)当x∈(0,1]时,t•f(x)≥2x-2恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(Ⅰ)若函数在区间(a,a+
1
2
)
(其中a>0)上存在极值,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)如果当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(Ⅲ)求证.
n
k=1
[lnk+ln(k+1)]>
n2-n+1
n+1
(n∈N*)

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已知函数y=|x-1|+|x-2|+…+|x-2009|,则下列说法正确的是(  )

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已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)若函数f(x)区间(a,a+
1
3
)(a>0)
上存在极值点,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)求证:[(n+1)!]2>(n+1)en-2+
2
n+1
(n∈N*,e为自然对数的底数,e=2.71828…).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)=
-1,x>0
0,x=0
1,x<0
,函数f(x)=x2?g(x),则满足不等式f(a-2)+f(a2)>0的实数a的取值范围是(  )
A、(-2,1)
B、(-1,2)
C、(-∞,-2)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1)∪(2,+∞)

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