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f(x)=x2-2x-3,求f(3)、f(5)、f(-5)并计算f(3)+f(5)+f(-5).设计一个解决该问题的算法,并画出流程图.

思路分析:本题考查简单的求函数值的顺序结构的程序框图的作法.这是简单的求函数值问题,我们直接代入即可求得函数值.

解:算法如下:

第一步,输入x=3;第二步,输出y1=x2-2x-3;第三步,输入x=-5;

第四步,输出y2=x2-2x-3;第五步,输入x=5;第六步,输出y3=x2-2x-3;第七步,输出y=y1+y2+y3.

算法流程图如图1-1-10.

图1-1-10

    方法归纳 本题不是很特殊,但说明了一般函数(非分段函数)的函数值的求法就是一个简单的顺序结构.但是要注意类似于拓展变式中关于迭代的函数思想的掌握.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)=
x2-2x-1    x≥0
-2x+6       x<0
,若f(t)>2,则实数t的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+2
x
(x≠0)
,则以下结论正确的是(  )
A、f(x)在定义域内,最大值是2
2
,最小值是-2
2
B、f(x)在定义域内,最大值是-2
2
,最小值是2
2
C、f(x)在(-∞,0)上,最大值是-2
2
,最小值不存在
D、f(x)在(0,+∞)上,最大值是2
2
,最小值不存在

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
-x2+2x+3
的单调递减区间是(  )

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函数f(x)=
x2+2x-1,x∈(-∞,0)
-x2+2x-1,x∈[0,+∞)
的单调减区间为
(-∞,-1)和(1,+∞)
(-∞,-1)和(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
x2+2x,x≥0
2x-x2,x<0
,若f(a2-6)+f(a)>0,则实数a的取值范围是(  )

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