精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
实数x,y满足不等式组
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,则目标函数z=y-ax(a∈R)当且仅当x=1,y=3时取最大值,则a的取值范围是(  )
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用目标函数z=y-ax(a∈R)当且仅当x=1,y=3时取最大值,得到直线y=ax+z斜率的变化,从而求出a的取值范围.
解答:解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=y-ax得y=ax+z,即直线的截距最大,z也最大.
平移直线y=ax+z,要使目标函数z=y-ax(a∈R)当且仅当x=1,y=3时取最大值,
即直线y=ax+z经过点A(1,3)时,截距最大,
由图象可知当阴影部分必须在直线y=ax+z的右下方,
此时只要满足直线y=ax+z的斜率a大于直线AB的斜率即可,
直线AB方程为x-y+2=0,即y=x+2,直线的斜率为1,
∴a>1.
故a的取值范围是(1,+∞).
故选:C.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.根据目标函数在A(1,3)取得最大值,得到直线斜率的关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足不等式组
x+3y-3≥0
2x-y-3≤0
x-my+1≥0
且x+y的最大值为9,则实数m=(  )
A、-2B、-1C、1D、2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

实数x,y满足不等式组
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
,那么目标函数z=2x+4y的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

实数x,y满足不等式组
|x|≤3
-3≤y≤2
x+y≥a
,若在平面直角坐标系中,由点(x,y)构成的区域的面积是22,则实数a的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•汕头一模)实数x,y满足不等式组
2x-y≥0
x+y-2≥0
6x+3y≤18
,且z=ax+y(a>0)取得最小值的最优解有无穷多个,则实数a的取值范围是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足不等式组
x-2y+1≥0
|x|-y-1≤0
,则x2+y2-6x+9的取值范围是
[2,16]
[2,16]

查看答案和解析>>

同步练习册答案