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已知命题p:方程
x2
2-m
+
y2
m-1
=1的图象是焦点在y轴上的双曲线;命题q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根;又 p∨q为真,¬q为真,求实数m的取值范围.
分析:根据p∨q为真,¬q为真,可得命题p为真与命题q为假,再讨论实数m的取值范围,最后综合讨论结果,可得答案.
解答:解:∵方程
x2
2-m
+
y2
m-1
=1是焦点在y轴上的双曲线,
∴2-m<0,且m-1>0.即m>2.故命题p:m>2;
∵方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,∴△=16(m-2)2-16<0,解得1<m<3.故命题q:1<m<3.
∵又 p∨q为真,¬q为真,∴p真q假.
m>2
1<m<3
,此时m≥3;…(11分)   
综上所述:实数m的取值范围{m|m≥3}.
点评:本题考查的知识点是复合命题的真假,双曲线的标准方程和二次方程根的个数判断,难度不大,是基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0无实根.若“p或q”为真,p且q”为假,求实数m的取值范围.

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已知命题P:“方程x2+
y2m
=1表示焦点在y轴上的椭圆”;命题Q:“方程2x2-4x+m=0没有实数根”.若P∧Q假,P∨Q为真,求实数m的取值范围.

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已知命题P:方程x2-2mx+m=0没有实数根;
命题Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
(1)写出命题Q的否定“¬Q”;
(2)如果“P∨Q”为真命题,“P∧Q”为假命题,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不等的正实数根,命题q:方程4x2+4(m+2)x+1=0无实数根.
(1)若p为真命题,求m的取值范围;
(2)若q为真命题,求m的取值范围;
(3)若“p或q”为真命题,求m的取值范围.

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