【题目】已知函数
,![]()
(1)若
的解集为
,求
的值;
(2)求函数
在
上的最小值
;
(3)对于
,使
成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
.
(2)
.
(3)
.
【解析】
第一问将题的条件转化,得到一个关于
的一元二次不等式,利用不等式解的特征,可知边界值为其对应的方程的根,应用根与系数之间的关系,确定出系数
的值,第二问通过对对称轴位置的讨论,确定出函数在哪个点处取得最小值,第三问将问题转化为在相应区间上
,从而求得结果.
(1)由
得
;整理得
,
因为不等式的解集为
,
所以方程
的两根是
,
;
由根与系数的关系得
,即
;
(2)
的对称轴方程为
,
①当
时,即
在
上是单调增函数,
故
;
②当
时,即
,
在
上是单调减函数,在
上是单调增函数,
故
;
③当
时,即
在
上是单调减函数,
故
;
所以![]()
(3)因为函数
在区间
上为增函数,在区间
上为减函数
其中
,
,所以函数
在
上的最小值为![]()
对于
使
成立![]()
在
上的
最小值不大于
在
上的最小值
,
由(2)知
①
![]()
解得
,所以
;
②当
时
,
解得
,所以
;
③当
时, ![]()
解得
,所以
综上所述,
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),圆C的参数方程为
(
为参数),以坐标原点O为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.
(Ⅰ)求直线l和圆C的极坐标方程;
(Ⅱ)设直线l和圆C相交于A,B两点,求弦AB与其所对劣弧所围成的图形面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】手机给人们的生活带来便利的同时,也给青少年的成长带来不利的影响,有人沉迷于手机游戏无法自拔,严重影响了自己的学业,某学校随机抽取
个班,调查各班带手机来学校的人数,所得数据的茎叶图如图所示.以组距为
将数据分组成
,
,…,
,
时,所作的频率分布直方图是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
⊥底面
,
,
,
,
,点
为棱
的中点.
(1)(理科生做)证明:
;
(文科生做)证明:
;
(2)(理科生做)若
为棱
上一点,满足
,求二面角
的余弦值.
(文科生做)求点
到平面
的距离.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=
,若有三个不同的实数a,b,c,使得f(a)=f(b)=f(c),则a+b+c的取值范围为( )
A.(2π,2017π)
B.(2π,2018π)
C.(
,
)
D.(π,2017π)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆E:
(a>b>0)的离心率
,且点
在椭圆E上.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)直线l与椭圆E交于A、B两点,且线段AB的垂直平分线经过点
.求△AOB(O为坐标原点)面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,点M到点
的距离比它到
轴的距离大2,记点M的轨迹为C.
(1)求轨迹C的方程;
(2)若直线
与轨迹C恰有2个公共点,求实数b的取值范围.
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