【题目】已知向量
=(3,﹣1),
=(2,1) 求:
(1)|
|.
(2)求x的值使x
+3
与3
﹣2
为平行向量.
【答案】
(1)解:根据题意,向量
=(3,﹣1),
=(2,1)
则
+
=(5,0),
|
+
|=
=5,
(2)解:向量
=(3,﹣1),
=(2,1)
则x
+3
=(3x+6,3﹣x),3
﹣2
=(5,﹣5),
若x
+3
与3
﹣2
为平行向量,
则有(3x+6)×(﹣5)=(3﹣x)×5,
解可得x=﹣
,
即当x=﹣
时,向量x
+3
与3
﹣2
为平行向量.
【解析】(1)根据题意,由
、
的坐标可得向量
+
的坐标,由向量模的公式计算可得答案;(2)由
、
的坐标可得向量x
+3
与3
﹣2
的坐标,再结合向量平行的坐标表示公式可得(3x+6)×(﹣5)=(3﹣x)×5,解可得x的值,即可得答案.
【考点精析】认真审题,首先需要了解平面向量的坐标运算(坐标运算:设
,
则
;
;设
,则
).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系
中,椭圆
:
(
)的离心率是
,抛物线
:
的焦点
是
的一个顶点.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设
是
上动点,且位于第一象限,
在点
处的切线
与
交于不同的两点
,
,线段
的中点为
,直线
与过
且垂直于
轴的直线交于点
.
(i)求证:点
在定直线上;
![]()
(ii)直线
与
轴交于点
,记
的面积为
,
的面积为
,求
的最大值及取得最大值时点
的坐标.
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【题目】如图为一简单组合体,其底面 ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC=2. ![]()
(1)求证:BE∥平面PDA;
(2)求四棱锥B﹣CEPD的体积.
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【题目】已知函数 ![]()
(1)若m=1,求函数f(x)的定义域.
(2)若函数f(x)的值域为R,求实数m的取值范围.
(3)若函数f(x)在区间
上是增函数,求实数m的取值范围.
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【题目】已知向量
与
.
(Ⅰ)若
在
方向上的投影为
,求λ的值;
(Ⅱ)命题P:向量
与
的夹角为锐角;
命题q:
,其中向量
,
=(
)(λ,α∈R).若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求λ的取值范围.
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【题目】已知圆C1的圆心在坐标原点O,且恰好与直线l1:x﹣2y+3
=0相切,点A为圆上一动点,AM⊥x轴于点M,且动点N满足
,设动点N的轨迹为曲线C.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若直线l与椭圆C相交于不同两点A,B,且满足
(O为坐标原点),求线段AB长度的取值范围.
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【题目】交警随机抽取了途径某服务站的40辆小型轿车在经过某区间路段的车速(单位:
),现将其分成六组为
后得到如图所示的频率分布直方图.
(1)某小型轿车途经该路段,其速度在
以上的概率是多少?
(2)若对车速在
两组内进一步抽测两辆小型轿车,求至少有一辆小型轿车速度在
内的概率.
![]()
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,设命题p:椭圆C:
+
=1的焦点在x轴上;命题q:直线l:x﹣y+m=0与圆O:x2+y2=9有公共点. 若命题p、命题q中有且只有一个为真命题,求实数m的取值范围.
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