【题目】受突如其来的新冠疫情的影响,全国各地学校都推迟2020年的春季开学.某学校“停课不停学”,利用云课平台提供免费线上课程.该学校为了解学生对线上课程的满意程度,随机抽取了500名学生对该线上课程评分.其频率分布直方图如下:若根据频率分布直方图得到的评分低于80分的概率估计值为0.45.
![]()
(1)(i)求直方图中的a,b值;
(ii)若评分的平均值和众数均不低于80分视为满意,判断该校学生对线上课程是否满意?并说明理由(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)若采用分层抽样的方法,从样本评分在[60,70)和[90,100]内的学生中共抽取5人进行测试来检验他们的网课学习效果,再从中选取2人进行跟踪分析,求这2人中至少一人评分在[60,70)内的概率.
【答案】(1)(i)a=0.01;b=0.04(ii)该校学生对线上课程满意,详见解析(2)![]()
【解析】
(1)
由频率分布直方图中小矩形面积之和为1,能求出
,
.
由频率分布直方图能求出评分的众数和评分的平均值,从而得到该校学生对线上课程满意.
(2)由题知评分在
,
和
,
内的频率分别为0.1和0.15,则抽取的5人中,评分在
,
内的为2人,评分在
,
的有3人,记评分在
,
内的3位学生为
,
,
,评分在
,
内的2位学生这
,
,从5人中任选2人,利用列举法能求出这2人中至少一人评分在
,
的概率.
解:(1)
由已知得
,
解得
,
又
,
.
由频率分布直方图得评分的众数为85,
评分的平均值为
,
该校学生对线上课程满意.
(2)由题知评分在
,
和
,
内的频率分别为0.1和0.15,
则抽取的5人中,评分在
,
内的为2人,评分在
,
的有3人,
记评分在
,
内的3位学生为
,
,
,
评分在
,
内的2位学生这
,
,
则从5人中任选2人的所有可能结果为:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共10种,
其中,评分在
,
内的可能结果为
,
,
,共3种,
这2人中至少一人评分在
,
的概率为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=xlnx,函数g(x)=kx﹣cosx在点
处的切线平行于x轴.
(1)求函数f(x)的极值;
(2)讨论函数F(x)=g(x)﹣f(x)的零点的个数.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆![]()
的离心率为
,焦距为
,直线
过椭圆的
左焦点.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)若直线
与
轴交于点
是椭圆
上的两个动点,
的平分线在
轴上,
.试判断直线
是否过定点,若过定点,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)
|2x﹣3|,g(x)
|2x+a+b|.
(1)解不等式f(x)
x2;
(2)当a
0,b
0时,若F(x)
f(x)+g(x)的值域为[5,+∞),求证:
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,圆
上一点
处的切线
分别交
轴
轴于点
,以
为顶点且以
为中心的椭圆记作
,直线
交
于
两点.
(1)若椭圆
的离心率为
,求
点坐标;
(2)证明:四边形
的面积
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某地区小学的期末考试中抽取部分学生的数学成绩,由抽查结果得到如图的频率分布直方图,分数落在区间
,
,
内的频率之比为
.
![]()
(1)求这些学生的分数落在区间
内的频率;
(2)若将频率视为概率,从该地区小学的这些学生中随机抽取3人,记这3人中成绩位于区间
内的人数为
,求
的分布列与数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若数列
满足n≥2时,
,则称数列
(n
)为
的“L数列”.
(1)若
,且
的“L数列”为
,求数列
的通项公式;
(2)若
,且
的“L数列”为递增数列,求k的取值范围;
(3)若
,其中p>1,记
的“L数列”的前n项和为
,试判断是否存在等差数列
,对任意n
,都有
成立,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,
,
,
,
,且平面
平面ABCD.
![]()
(1)求证:
;
(2)在线段PA上是否存在一点M,使二面角M-BC-D的大小为
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com