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已知函数f(x)=x3+ax2+bx+3的单调递减区间为(-
1
3
,1)
,单调递增区间为(-∞,-
1
3
)
和(1,+∞).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若t∈R,试讨论关于x的方程f(x)=2x2+8x+t的实数根的个数.
分析:(1)由题设得f'(x)=0的根为x=-
1
3
或x=1,由此求得a=b=-1;
(2)令g(x)=f(x)-(2x2+8x+t),利用导数求出函数g(x)的极大值与极小值,对参数t分类讨论,即可得到函数的零点个数亦即方程的根的个数.
解答:解:(1)f'(x)=3x2+2ax+b
由题设得f'(x)=0的根为x=-
1
3
或x=1
由此求得a=b=-1
故f(x)=x3-x2-x+3
(2)g(x)=f(x)-(2x2+8x+t)=x3-3x2-9x+3-t
令g'(x)=3x2-6x-9=0,得x=-1或x=3
x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞)
g'(x) + 0 - 0 +
g(x) 极大值 极小值
g(x)极大值=g(-1)=8-t,g(x)极小值=g(3)=-24-t
∴当8-t<0,即t>8时,原方程有一个实数根;
当8-t=0,即t=8时,原方程有两个实数根;
8-t>0
-24-t<0
即-24<t<8时,原方程有三个实数根;
当-24-t=0,即t=-24时,原方程有两个实数根;
当-24-t>0,即t<-24时,原方程有一个实数根.
综上,当t=-24或t=8时,原方程有两个实数根;
当t<-24或t>8时,原方程有两个实数根;
当-24<t<8时,原方程有三个实数根.
点评:考查利用导数研究函数的单调性和极值,以及一元二次方程根的存在性的判定,体现了数形结合的思想方法,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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