【题目】现有31行67列表格一个,每个小格都只填1个数,从左上角开始,第一行依次为1,2,
,67,第二行依次为68,69,
,134,
依次把表格填满,现将此表格的数按另一方式填写,从左上角开始,第一列从上到下依次为1,2,
,31,第二列从上到下依次为32,33,
,62,
依次把表格填满,对于上述两种填法,在同一个小格里两次填写的数相同,这样的小格在表格中共有________个
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某购物商场分别推出支付宝和微信“扫码支付”购物活动,活动设置了一段时间的推广期,由于推广期内优惠力度较大,吸引越来越多的人开始使用“扫码支付”.现统计了活动刚推出一周内每天使用扫码支付的人次,用
表示活动推出的天数,
表示每天使用扫码支付的人次,统计数据如下表所示:
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(1)根据散点图判断,在推广期内,扫码支付的人
次关于活动推出天数
的回归方程适合用
来表示,求出该回归方程,并预测活动推出第
天使用扫码支付的人次;
(2)推广期结束后,商场对顾客的支付方式进行统计,结果如下表:
支付方式 | 现金 | 会员卡 | 扫码 |
比例 |
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商场规定:使用现金支付的顾客无优惠,使用会员卡支付的顾客享受
折优惠,扫码支付的顾客随机优惠,根据统计结果得知,使用扫码支付的顾客,享受
折优惠的概率为
,享受
折优惠的概率为
,享受
折优惠的概率为
.现有一名顾客购买了
元的商品,根据所给数据用事件发生的频率来估计相应事件发生的概率,估计该顾客支付的平均费用是多少?
参考数据:设
,
,
,![]()
参考公式:对于一组数据
,
,…,
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为满足人们的阅读需求,图书馆设立了无人值守的自助阅读区,提倡人们在阅读后将图书分类放回相应区域.现随机抽取了某阅读区500本图书的分类归还情况,数据统计如下(单位:本).
文学类专栏 | 科普类专栏 | 其他类专栏 | |
文学类图书 | 100 | 40 | 10 |
科普类图书 | 30 | 200 | 30 |
其他图书 | 20 | 10 | 60 |
(1)根据统计数据估计文学类图书分类正确的概率
;
(2)根据统计数据估计图书分类错误的概率
;
(3)假设文学类图书在“文学类专栏”、“科普类专栏”、“其他类专栏”的数目分别为
,
,
,其中
,
,
,当
,
,
的方差
最大时,求
,
的值,并求出此时方差
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知各项均为正数的数列
的前
项和为
且满足:![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
求
的值;
(3)是否存在大于2的正整数
使得
?若存在,求出所有符合条件的
若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知三棱锥
的展开图如图二,其中四边形
为边长等于
的正方形,
和
均为正三角形,在三棱锥
中:
![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)若
是
的中点,求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为正方形,
底面
,
,
为线段
的中点,若
为线段
上的动点(不含
).
![]()
(1)平面
与平面
是否互相垂直?如果是,请证明;如果不是,请说明理由;
(2)求二面角
的余弦值的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=2,PD=
,O为AC与BD的交点,E为棱PB上一点.
![]()
(1)证明:平面EAC⊥平面PBD;
(2)若PD∥平面EAC,求三棱锥P-EAD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知全集为
,
,定义集合
的特征函数为
,对于
,
,给出下列四个结论:
(1)对任意
,有![]()
(2)对任意
,若
,则![]()
(3)对任意
,有![]()
(4)对任意
,有![]()
其中,正确的序号是_____
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