【题目】已知空间四边形
,
分别在
上,
(1) 若
,异面直线
与
所成的角的大小为
,求
和
所成的角的大小;
(2)当四边形
是平面四边形时,试判断
与
三条直线的位置关系,并选择其中一种位置关系说明理由;
(3)已知当
,异面直线
所成角为
,当四边形
是平行四边形时,试判断
点在什么位置时,四边形
的面积最大,试求出最大面积并说明理由。
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【答案】(1)
或
(2)
或者
相交,(3)
分别为
中点时,四边形
的面积最大, ![]()
【解析】试题分析:(1)根据题意可得四边形
为菱形,而菱形对角线平分对角可得
和
所成的角大小(2)先定位置:
或者
相交,再分情况证明:当
时,利用线面平行性质与判定定理可得
;当
相交时,可得
相交(3)先根据线线角得四边形
一内角为
,利用平行四边形面积公式可得
,再根据相似比得
,最后根据基本不等式求最值
试题解析:解:(1)
或![]()
(2)
共面
或者
相交,设交点为![]()
(以下理由只要求写出一种即对)
时
且![]()
又
且![]()
即三条直线互相平行
时
![]()
又
![]()
又
即三条直线交于一点
(3) ![]()
在
中,
,在
中, ![]()
![]()
![]()
时
取得最大值,即
分别为
中点时,四边形
的面积最大, ![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}中,an=32,sn=63,
(1)若数列{an}为公差为11的等差数列,求a1;
(2)若数列{an}为以a1=1为首项的等比数列,求数列{am2}的前m项和sm′ .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,
底面
,底面
是直角梯形,
,
,
,
,点
在
上,且
.
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(Ⅰ)已知点
在
上,且
,求证:平面
平面
;
(Ⅱ)当二面角
的余弦值为多少时,直线
与平面
所成的角为
?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知E、F分别在正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱BB1、CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1 , 则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】鹰潭市龙虎山花语世界位于中国第八处世界自然遗产,世界地质公元、国家自然文化双遗产地、国家
级旅游景区——龙虎山主景区排衙峰下,是一座独具现代园艺风格的花卉公园,园内汇集了3000余种花卉苗木,一年四季姹紫嫣红花香四溢.花园景观融合法、英、意、美、日、中六大经典园林风格,景观设计唯美新颖.玫瑰花园、香草花溪、台地花海、植物迷宫、儿童乐园等景点错落有致,交相呼应又自成一体,是世界园艺景观的大展示.该景区自2015年春建成试运行以来,每天游人如织,郁金香、向日葵、虞美人等赏花旺季日入园人数最高达万人.
某学校社团为了解进园旅客的具体情形以及采集旅客对园区的建议,特别在2017年4月1日赏花旺季对进园游客进行取样调查,从当日12000名游客中抽取100人进行统计分析,结果如下:(表一)
年龄 | 频数 | 频率 | 男 | 女 |
| 10 | 0.1 | 5 | 5 |
[10,20) | ① | ② | ③ | ④ |
[20,30) | 25 | 0.25 | 12 | 13 |
[30,40) | 20 | 0.2 | 10 | 10 |
[40,50) | 10 | 0.1 | 6 | 4 |
[50,60) | 10 | 0.1 | 3 | 7 |
[60,70) | 5 | 0.05 | 1 | 4 |
[70,80) | 3 | 0.03 | 1 | 2 |
[80,90) | 2 | 0.02 | 0 | 2 |
合计 | 100 | 1.00 | 45 | 55 |
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(1)完成表格一中的空位①-④,并在答题卡中补全频率分布直方图,并估计2017年4月1日当日接待游客中30岁以下人数.
(2)完成表格二,并问你能否有97.5%的把握认为在观花游客中“年龄达到50岁以上”与“性别”相关?
(3)按分层抽样(分50岁以上与50以下两层)抽取被调查的100位游客中的10人作为幸运游客免费领取龙虎山内部景区门票,再从这10人中选取2人接受电视台采访,设这2人中年龄在50岁以上(含)的人数为
,求
的分布列
(表二)
50岁以上 | 50岁以下 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
,其中
.)
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【题目】如图,在多面体
中,底面
是边长为
的菱形,
,四边形
是矩形,平面
平面
,
,
是
的中点.
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(1)求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(3)求二面角
的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,且(2a﹣c)cosB=bcosC. (Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若
,求△ABC的面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面
平面
四边形
为直角梯形,
四边形
为等腰梯形,
且
(Ⅰ)若梯形
内有一点
,使得
平面
,求点
的轨迹;
(Ⅱ)求平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值.
![]()
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