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已知函数f(x)=x-
px
(x>1)
(1)若函数在f(x)在定义域上是增函数,求实数p的取值范围;
(2)解关于x的不等式f(x)<2
分析:(1)函数在f(x)在定义域上是增函数,可知其导数为正在(1,+∞)上恒成立,由此不等式求解参数的范围即可.
(2)解关于x的不等式f(x)<2即求解x-
p
x
<2在(1,+∞)上的解集,由此可以将不等式变为二次不等式求解问题,x-
p
x
<2在(1,+∞)上可变为x2-2x-p<0,由于此不等式中含有参数,故应对参数范围进行讨论,分类解不等式.
解答:解:(1)由已知函数在f(x)在定义域上是增函数
故f′(x)=1+
p
x2
>0在(1,+∞)恒成立,
即 p>-x2在(1,+∞)恒成立,
由于-x2在(1,+∞)上的最大值小于-1,故可得p≥-1
即实数p的取值范围是[-1,+∞)
(2)由x-
p
x
<2及x>1得x2-2x-p<0
①当p≤-1时,得△=4+4p≤0,此时x2-2x-p<0无解;
②当p>-1时,可解得1-
1+p
<x<1+
1+p
且x>1
所以得1<x<1+
1+p
点评:本题考点是函数单调性的应用,考查了用单调性求参数的范围,运用方式是利用单调性得到参数所满足的不等式,通过解不等式的解集求参数的取值范围,第二小题考查了转化法求解不等式,将分式不等式转化为二次不等式求解,此转化过程中有一易错点,分式两边同乘以分母时要注意判断分母的符号,若其为正则不等号方向不改变,若其符合为负,则去分母后要改变不等式的方向,本题中分母为正,故去分母后,不等号的方向不用改变.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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